📜 Июль 1972 года. День, когда история становилась живой — строчкой в памяти, взглядом ...
📜 Июль 1972 года. День, когда история становилась живой — строчкой в памяти, взглядом на памятник, словом экскурсовода. На этом чёрно‑белом снимке — участники комплексной экспедиции Старооскольского краеведческого музея и местные ребята у памятника погибшим воинам в селе Федосеевка. В центре внимания — экскурсовод: он стоит на невысоком постаменте, в очках, в клетчатой рубашке, и правой рукой уверенно указывает куда‑то вдаль. В этом жесте — не просто объяснение маршрута, а попытка дотянуться до прошлого, показать, где разворачивались события, о которых он рассказывает. Рядом, в профиль, стоит Д. А. Горбунов — человек, для которого краеведение было не профессией, а долгом и призванием. Его поза спокойна, руки сложены за спиной, взгляд собран: он будто слушает и одновременно оценивает, как история ложится на местность, как отзывается в сердцах слушателей. Дети и взрослые замерли полукругом — кто с любопытством, кто с серьёзностью, кто просто потому, что рядом старшие, а значит, сейчас прозвучит что‑то важное. Для ребят это не урок в классе, а настоящая полевая школа памяти: здесь можно потрогать постамент, разглядеть детали памятника, услышать не сухие даты, а живые рассказы о земляках, не вернувшихся с войны. Сам памятник — фигура солдата в шинели, держащего в левой руке фуражку, — строг и прост, как и большинство сельских мемориалов той поры. Он не стремится поразить масштабом, но берёт за душу: в этой фигуре — уставший, но не сломленный защитник, который навсегда остался стоять на страже памяти. На фоне — скромное одноэтажное здание с шиферной крышей и зелёные деревья: обычный сельский пейзаж, в который так органично вплетается эта сцена. Именно в таких местах, без пафоса и громких слов, и рождалось настоящее уважение к истории — через встречи, разговоры, совместные экспедиции. Комплексные экспедиции музея в 1970‑е были важной частью краеведческой работы: сотрудники собирали воспоминания старожилов, фиксировали состояние памятников, вели фотофиксацию, записывали легенды и предания. И то, что рядом с ними — дети, говорит о главном: память о прошлом старались передать новому поколению не как груз, а как ценность, которую хочется беречь.