«Школы ухода» – помощь, поддержка, общение
«Школы ухода» – помощь, поддержка, общение Людям, столкнувшимся с болезнью и тяжелыми диагнозами близких, кроме знаний о том, что и как делать, кроме технических средств реабилитации, очень нужны человеческая поддержка, товарищеское плечо, в том числе тех, кто также плохо спит, не успевает уделить времени себе, кто так же сильно переживает и порой опускает руки. Сообщества родственников, которые появляются вокруг «Школ ухода» в разных регионах страны, – это то место, где можно не только общаться со специалистами, но и делиться наболевшим друг с другом. Наши координаторы помогают школам методическими пособиями, ТСР и постоянно на связи и с сотрудниками социальных центров, и с участниками сообщества. Надежда Васильевна из Республики Удмуртия ухаживает за родственником после инсульта и признается, что раньше чувствовала беспомощность перед лицом болезни близкого человека, а теперь знает, как помочь ему правильно и без вреда для них обоих. «Мне помогли получить средств реабилитации и научили ими пользоваться, посодействовали с направлением на реабилитацию в клинику, а сейчас приглашают на творческие и обучающие мероприятия. Огромное спасибо преподавателям за терпение и поддержку!» У сына Любови Вениаминовны синдром Дауна. «До обучения в «Школе ухода» я постоянно беспокоилась о том, как правильно организовать свою жизнь. Мне помогли разобраться в специфике синдрома и возможных сопутствующих состояниях, рассказали об их влиянии на уход. Еще выдали наборы для поддержания когнитивных функций, обучили, как с ними работать. Все это помогло уменьшить уровень стресса, и я стала гораздо уверенней, особенно после консультирования прямо на дому». Тем временем Наталья из Смоленской области, пройдя курс коммуникации в «Школе ухода», тоже научилась правильно ухаживать за сыном с инвалидностью, не боясь ему навредить. «Мы снова начали разговаривать, а не просто сосуществовать. А йога смеха — моя отдельная любовь, способ выпустить пар и вернуть хорошее настроение. После занятий я чувствую прилив сил и понимаю, что не одна этой в сложной ситуации». Анастасия ухаживает за лежачей бабушкой. «Поначалу даже не представляла, насколько это выматывает — не столько физически, сколько морально. Казалось, что я теряю себя, а вместе с этим и контакт с близким человеком. Занятия по коммуникации в школе научили не просто молча выполнять процедуры, а разговаривать, слышать желания бабули, даже если она не может их четко выразить. Теперь кроме ухода есть и общение. Спасибо школе за то, что учит заботиться, не разрушая себя!» Теплые отклики приходят и из Красноярского края: «Когда мы собираемся вместе, то можем выдохнуть и побыть радостными и легкими. Наше сообщество – про доброту, мир, тепло, что очень много значит для нас, ухаживающих», – делится Сусанна. Когда у мамы началась деменция, папа уже ослеп, и она не знала, куда бежать, к кому обращаться. Подруги рассказали о Школе ухода, и это стало спасением. «Я узнала больше о деменции, стала приходить на занятия. Очень помог курс по психологии, когда на протяжении восьми недель глубоко разбирали разные аспекты этой темы и как самим жить дальше и не сойти с ума». Благодарим коллег из регионов за труд, за руку помощи людям, ухаживающим за своими близкими, за то, что адаптируют занятия под задачи и конкретные запросы людей, за то, что создают центры притяжения для ухаживающих родственников, давая им возможность собраться на чай, сходить в музей или в бассейн, выйти на природу и, конечно, найти профессиональный совет в региональных чатах проекта «Развитие школ ухода и создание сообществ ухаживающих родственников», в реализации которого нам помогает Фонд Потанина. #фондпотанина #центрзнаний