Студенческое научное общество БГУ им. ак. И.Г. Петровского
Образование · 26 октября 2026 г.
⚡️ МАСТЕР-КЛАСС «ЛАБОРАТОРИЯ ИСТОЧНИКОВ»
⚡️ МАСТЕР-КЛАСС «ЛАБОРАТОРИЯ ИСТОЧНИКОВ» 📌 22 октября в рамках Международного фестиваля «Наука 0+» на базе факультета истории и международных отношений был проведён мастер-класс «Лаборатория источников». Целевая аудитория — школьники 10 класса центра «Перспектива» г. Брянска. 👨🏫 Мастер-класс провел Рябчевский Н.Г., младший научный сотрудник НОЦ археолого-этнологических исследований БГУ имени академика И.Г.Петровского. Рябчевский Н.Г. обозначил специфику археологии как дисциплины, изучающей прошлое преимущественно по вещественным остаткам. Были рассмотрены разные подходы к определению предмета археологии, соотношение археологии и истории, специфика источников (памятники, артефакты, культурный слой). 📝 Отдельно подчёркивалось, что археология особенно важна для эпох, слабо обеспеченных письменными данными, но активно используется и в изучении исторических периодов с развитой письменной традицией. На примерах и иллюстративном материале слушатели познакомились с типологией памятников: поселения (стоянки, селища, городища), погребальные комплексы (курганы, грунтовые могильники), производственные объекты, святилища, наскальные изображения. Лектор показал, как типология памятников связана с исследовательскими задачами и методиками раскопок. Были раскрыты ключевые этапы полевых работ: разведка, фиксация, раскопки, документация. 📚 Особое внимание уделялось стратиграфическому методу как основе археологического исследования: слушатели узнали, почему порядок слоёв и контекст находки важнее самого предмета. Кратко освещались современные инструменты поиска (аэрофотосъёмка, геофизика, дистанционное зондирование) и требования к научной методике раскопок. Показана роль смежных дисциплин (антропология, геология, химия, физика, генетика) в археологических исследованиях. Отдельно обсуждались цифровые технологии: 3D моделирование, фотограмметрия, ГИС, базы данных. 🔥 В ходе мастер-класса активно использовались визуальные материалы: схемы стратиграфии, фотографии раскопок, примеры артефактов, карты археологических культур, фрагменты 3D моделей. Для иллюстрации ключевых идей приводились примеры из отечественной и мировой археологической практики, в том числе из экспедиций сотрудников факультета.