Не уметь читать можно по-разному. На видео из вчерашнего поста: — 9 июля 2026 г. в 06:40:45.703
Не уметь читать можно по-разному. На видео из вчерашнего поста: ⛔Ребёнок не знает, что такое звуки, не понимает, что буквы обозначают звуки. Поэтому те же мягкие звуки произносит без смягчения. ⛔Также он называет имя буквы, а не звук, соответственно, в слоги и слова буквы у него не сливаются. ⛔ Не получается читать с йотированными гласными (е, ю, я), ведь они обозначают другой звук, а не имя буквы, а у ребёнка нет понятия «звук». Чем это опасно для учёбы в школе? ❌ Чтение медленное, без понимания прочитанного. Будут трудности с пересказами, пониманием текстовых задач, заданий по окружающему миру. ❌Ребёнка этот процесс очень быстро начнёт раздражать. Кому нравится делать то, что не получается и занимает слишком много ресурсов? ❌Замены букв на письме, пропуски букв. ❌Трудности с пониманием речи и выражением собственных мыслей. ❌ Чтение, домашние задания, учёба превратятся в пытку и наказание. Для всей семьи. Да и в целом ребёнок будет чувствовать себя неправильным, «не таким» на фоне более успевающих детей. Не надо так! Учёба в школе может быть интересной и комфортной! На этой неделе стартуют группы экспресс-подготовки к школе, «Обучения чтению с нуля за 25 уроков», «Техника быстрого чтения». Срок обучения - 2 месяца. В школу ребёнок пойдёт уже читающим. Чтобы успеть присоединиться к новым группам, пишите нашим админам https://max.ru/u/f9LHodD0cOLKRT7GbPw9PzyMIdCIArQaH3LugGL8Q-_qMUiR7mKzZDR-cZ8