Школа пишет в характеристике: «Ленив, не старается, способен на большее, но не хочет».❌ — 10 августа 2026 г. в 16:42:53.743
Школа пишет в характеристике: «Ленив, не старается, способен на большее, но не хочет».❌ А дома каждый вечер один и тот же сценарий: сын садится за уроки, через пять минут уже в телефоне, на замечания огрызается, а потом уходит в компьютерную игру и закрывает дверь.🤷♂️ Знакомо? Ко мне пришла мама пятиклассника с точно такой картиной. Куча двоек, школа фактически поставила крест, дома вечные конфликты из-за уроков. А мальчик вечерами сидит в играх, и мама уже не знает, как его оттуда вытащить. На бесплатной диагностике я проверила уровень знаний, память, логику, технику чтения. И вот что выяснилось: никаких медицинских проблем у ребёнка нет. Но за год постоянных двоек и замечаний** он успел поверить, что он просто глупый**. Школа даёт ему только опыт провала. А в игре он герой: там понятно, что делать, там сразу виден результат, там его хвалят за каждый пройденный уровень. Мозг ребёнка выбрал то место, где он успешен. И это защита от постоянного ощущения собственной никчёмности. Мы не стали начинать с фразы «надо больше заниматься». Мы договорились с мальчиком на месяц занятий. Я использовала задачи на логику, сообразительность, игровые формы — всё то, что по механике похоже на квест, а не на школьный урок. Ему стало интересно. А когда стало интересно — включился и мозг. Через несколько месяцев он резко подтянул успеваемость. Появилась уверенность и гордость за себя. Он понял, что он не глупее сверстников. Стал делать уроки сам, без скандалов. А учебный год закончил с минимальным количеством троек. Что мама написала мне после — прикрепила скриншотом ниже. 👇 Если ваш ребёнок тоже ушёл в игры, а школа говорит, что он «просто ленивый», давайте проверим, что на самом деле происходит. Возможно, дело в том, что** ребёнок потерял веру в себя.** Напишите мне в личку слово «ДИАГНОСТИКА». Я расскажу, как проходит бесплатная проверка, и мы вместе посмотрим, с чего начать.📈