🤖 Польза и вред цифрового помощника
🤖 Польза и вред цифрового помощника 16 октября в ГБОУ «Войковская школа Амвросиевского м.о.» для учеников 5–10 классов прошёл «Цифровой ликбез». Тема — «Польза и вред цифрового помощника», а разговор получился о том, как пользоваться ИИ-чатами с умом и не разучиться думать самому. Что обсуждали? 📜 ИИ-чаты — ChatGPT, GigaChat и другие — уже стали частью жизни многих школьников. Ребята узнали, как они устроены: программа учится на миллионах текстов и подбирает слово за словом, поэтому её задача — выдать не правдивый, а правдоподобный текст. Отсюда и «галлюцинации» — уверенно выдуманные факты, и подхалимство — привычка ИИ-чата соглашаться с собеседником, даже когда тот неправ. 🔑 Главный вопрос встречи звучал так: в чём главный риск цифрового помощника? Ответ — не в том, что он иногда ошибается, а в привычке идти по пути наименьшего сопротивления и перекладывать на ИИ собственное мышление. Как это было? 🔥 Разговор строился вокруг мультфильма и живых примеров: 🎬 Посмотрели мультфильм о театральном кружке «Котурн», где ИИ-чат убедил одного из участников, что он гениальный актёр, — и тот подвёл весь коллектив. 🧩 Разобрали правила, которые можно задать ИИ-чату: задавать уточняющие вопросы, честно указывать на ошибки, не выдумывать информацию. 📝 Выполнили практическое задание: посмотрели, какой пост о премьере спектакля написал ИИ-чат, и нашли в нём прошлогодние шутки, выдуманный отзыв критиков и непроверенный «факт» о Шекспире. ⚖️ Отдельно поговорили о том, что лучше поручить ИИ, а что под силу только человеку: принимать решения, понимать чувства других, создавать новое. 💡 Главный вывод занятия: ИИ-чат может стать полезным инструментом, если помнить о его ограничениях и оставлять последнее слово за собой. Не «сделай за меня», а «сделай вместе со мной». #ГодЕдинстваНародовРоссии #ВойковскаяШкола # ЦифровойЛикбез