На базе ГБОУ «ШКОЛА №4 АМВРОСИЕВСКОГО М.О.» состоялось заседание муниципального методи...
На базе ГБОУ «ШКОЛА №4 АМВРОСИЕВСКОГО М.О.» состоялось заседание муниципального методического объединения учителей географии. Заседание было организовано в виде круглого стола по теме «Современные электронные образовательные ресурсы: расширение зоны использования цифровых технологий на уроках географии». Руководитель ММО, учитель географии и биологии ГБОУ «БЛАГОДАТНОВСКАЯ ШКОЛА АМВРОСИЕВСКОГО М.О.» Лыга Г.В. раскрыла теоретические аспекты современных электронных образовательных ресурсов, выделила несколько основных направлений использования цифровых технологий в преподавании географии. Галина Васильевна на конкретных примерах показала дополнительные возможности применения ЦОР и ЭОР на уроках. Учитель географии ГБОУ «ШКОЛА №2 АМВРОСИЕВСКОГО М.О.» Кравченко С.В. раскрыла тему: «Два помощника учителя географии: искусственный интеллект и OnlineTestPad – от подготовки урока до проверки знаний». В своём выступлении, Светлана Викторовна поделилась опытом работы с искусственным интеллектом и образовательным российским сайтом OnlineTestPad. Учитель географии ГБОУ «УСПЕНСКАЯ ШКОЛА АМВРОСИЕВСКОГО М.О.» Шило К.А. выступила с темой: «Цифровые технологии на уроках географии». Выступление Карины Александровны носило практический характер, содержало не только описание отдельных приёмов, но и целостную модель работы в течение учебного года. В заключении заседания методист ТМЦ Амвросиевского м.о. Просоедова И В. информировала о подготовке к конкурсам и олимпиадам, участии в Географическом диктанте – 2026, обратила внимание на календарь предстоящих мероприятий в рамках предстоящего 2027 года, объявленного Годом географии. Заседание ММО стало ещё одной возможностью формирования у педагогов профессиональных компетенций в области эффективного применения цифровых образовательных ресурсов (ЭОР) для повышения качества обучения географии и активизации познавательной деятельности учащихся. Участники круглого стола отметили практическую значимость предложенных материалов и возможность адаптации этих подходов в своих школах.