КАК САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ МЕНЯЮТ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ — 9 июня 2026 г. в 18:54:06.583
КАК САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ МЕНЯЮТ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ Вечером 10 мая в студии современной хореографии «ЯРКО» прошёл показ самостоятельных работ «Океан танца» Фестиваль, реализованный при помощи Президентского фонда культурных инициатив, собрал юных хореографов и зрителей: родителей, бабушек и друзей Мы попросили близких рассказать, как рождение собственного танца влияет на детей, с какими трудностями они сталкиваются и что приобретают Борис Кусакин «Дочь ещё маловата для полностью самостоятельного выступления,но ей это безумно интересно. Она пытается придумывать что-то своё. Правда, пока это больше похоже на импровизацию, чем на обдуманную работу. Но я уже вижу изменения: она становится креативнее» Евгения Гафурова «Моя дочь занимается уже давно. Этот «Океан танца» у неё четвёртый. Каждый раз она открывает для себя что-то новое,погружается в процесс с головой. Я вижу, как развивается её самостоятельность и воображение. Дети в танце становятся как-будто взрослее — это уже не просто движение, а обдуманное действие. Ей 16, она уже взрослый человек. Даже если сталкивается с трудностями,не говорит и решает всё сама» Алина Муравьева «Это первый опыт постановки для моей дочери. И мне нравится,что у неё нет зажатости. Она вообще не боится критики, готова проявлять себя, придумывать новое и интересное, хотя, конечно, волнуется. Участие в таком фестивале развивает прежде всего самостоятельность. Ведь это целый проект: придумать костюм, подобрать музыку, разработать концепцию. Сегодня у неё было два танца. Создание чего-то грандиозного от начала до конца — такого опыта раньше не было. Из сложностей — сильное волнение: сегодня она немного перепутала движения и расстроилась. В процессе постановки рядом не было контролирующего взрослого, поэтому какие-то вещи забывались. Ей было трудно запомнить всё от начала до конца и попасть в ритм. Но! Это опыт. И я ему рада» Слижикова Дарья «Дочь стала более осознанной, у неё появилось много интересных идей. Иногда советуется со мной, но я никогда не настаиваю. Она чётко ведёт свою линию: вот я вижу так или иначе. Показывает с помощью танца своё видение. Музыку выбирает очень тщательно, иногда настолько необычную, что меня это удивляет. Я вижу, что в ней развились смелость, фантазия, умение интерпретировать музыку. И главное — способность проживать историю: не просто двигаться под музыку с разными элементами, а доносить до зрителя сюжет. Сложности? Например, мы ехали в машине, путешествуя, и композицию приходилось придумывать в голове. Потом жили в отеле, где не было места для репетиций — занималась в холле между лестницей и стеной, в экстремальных условиях, на ходу» Муравьева Анна: «Это мероприятие очень полезно для эмоционального и физического развития. Оно даёт толчок: дети смотрят, как танцуют другие, а после выступления обсуждают ошибки и тонкости: мимику, работу с публикой, открытость на сцене. На самом деле ошибок нет, есть просто практика и её должно быть много, чтобы выходить на профессиональный уровень. На подобных мероприятиях развивается стойкость. Моя внучка сегодня неправильно станцевала и сдерживалась, чтобы не заплакать. Но ведь никто не знает, как правильно — это же её выдумка. Да и сама Айседора Дункан иногда придумывала танцы на ходу. Хорошо подготовленный экспромт тоже развивается благодаря самостоятельным работам. И ещё: по ходу таких фестивалей учишься принимать себя. Ты вышла, сделала, что получилось — это же танец. Дети молодцы: они выходят на сцену и танцуют, стараются не стесняться, а ведь можно просто испугаться, развернуться и уйти. Если не выходить на сцену, не научишься. Особенно когда зрители свои — все принимают. Здесь очень дружелюбная среда. Если честно, я посмотрела на детей и поняла: нужно и мне бабушке, серьёзнее заниматься физкультурой, а не просто гулять!» ======================= НЕ ЗАБУДЬ ПОДПИСАТЬСЯ на канал «ТАНЦОР | ХОРЕОГРАФ | ТАНЦЫ | РАБОТА| ХОРЕОГРАФИЯ»