🫧ЕГЭ
🫧ЕГЭ ОВР - 29 номер 🤍 В 29 номере конкретизировали количество веществ. Обращайте внимание на формулировку: "два вещества" или "вещество-окислитель, вещество-восстановитель и среда". От этого зависит число реагентов! 🤍 Также в 29 номере вероятнее всего с этого года будет использоваться характеристика исходных классов веществ (выберите кислую соль и вещество, вступающее с ней в ОВР), а не характеристика продуктов (осадки, цвета и прочее). 🤍 Хлориды в кислой среде тоже могут встретиться как восстановители. 🤍 Реакций с двумя окислителями/двумя восстановителями не будет. 🤍 В исходных веществах можно использовать хроматы в кислой среде и дихроматы в щелочной (как мы помним, хроматы устойчивы в щелочной среде, а дихроматы в кислой; главное в продуктах при окислении соблюдать правила устойчивости). РИО - 30 номер 🤍 Даже если речь в характеристике идет про слабое основание в продуктах, то можно писать выделение аммиака и воды (или NH3*H2O). 🤍 В РИО не предусмотрено заданием существование уравнений без краткого ионного (если ничего не сокращается - это повод пересмотреть уравнение). Задание 17 🤍 К реакциям нейтрализации относим только взаимодействие основание (и растворимое, и нет)+кислота. 🤍 Реакция газов на поверхности твердого катализатора - гетерогенная (синтез аммиака, окисление диоксида серы до серного ангидрида) 🤍 В 21 номере на гидролиз встречается только один вид кислых солей - гидрокарбонаты натрия/калия (слабощелочная среда) . 🤍 Разложение сульфатов чаще всего не встречается, даже если встретиться - по контексту можно определить продукты. 🤍 Алюминий с конц. серной кислотой при нагревании - сера или SO2 (зависит от контекста; H2S при нагревании вряд ли). 🤍 СО (угарный газ) реагирует может реагировать с щелочами, но только твердыми и при нагревании, а не с растворами. Органика 🤍 Не встречается реакция галогенирования алкенов при нагревании с сохранением пи-связи (а жаль). Но вы можете ее использовать в цепочке, если это не противоречит условию. 🤍 Лучше использовать реакции бромирования в алканах (хлорирование не селективно, на экзамене придется писать все возможные продукты хлорирования, так как невозможно выбрать преобладающий продукт). 🤍 В заданиях ЕГЭ нет мягкого окисления ацетилена (с сохранением сигма-связи) до щавелевой кислоты или ее солей, только до СО2/карбонатов. 🤍 Первичные спирты можно окислять до альдегидов и перманганатом, и дихроматом (без нагревания), но обычно дают подсказки по образованию в продуктах альдегида в таком случае. 🤍 Надо знать, что фенолы окисляются перманганатом, но реакцию спрашивать не будут. 🤍 Реакция альдегидов с водой (только для метаналя и этаналя) и спиртами (образование полуацеталей и ацеталей) есть, но саму реакцию не спрашивают. 🤍 При нитрование фенола можно писать мононитропродукт (орто- или пара-). Бромирование же (реакция с бромной водой) обычно идет с образованием 2,4,6-трибромфенола. 🤍 Фенол с бромидом железа (III) (и, в целом, со всеми растворимыми солями железа(III) ) дает качественную реакцию с появлением фиолетового окрашивания. 🤍 Альдегиды окисляются бромной водой, используется как качественная реакция (но в ЕГЭ избегают такой реакции). 🤍 Муравьиная кислота с гидроксидом меди дает реакцию окисления, а не образование соли. 🤍 Для глюкозы надо знать реакцию спиртовое брожение (остальные виды брожения имеем ввиду, но в ЕГЭ не используется). 🤍 В органических солях металл пишем а конце, а не NaCH3COO. 🤍 Дисахариды, которые необходимо знать на ЕГЭ - мальтоза, лактоза, сахароза. Первые два являются восстанавливающими дисахаридами (то есть вступают в реакции, характерные для альдегидов). Буду очень ждать ваших реакций в благодарность за проделанную работу ❤️