Провожу занятия для подростков).
Провожу занятия для подростков). Вообще, как всегда, скажу я вам, как и везде, по поведению детей можно выявить стили воспитания, потому что последствия всегда почти прямые. То есть, как ведёт себя ребёнок- это следствие воздействия на него. Меняешь воздействие, меняется ребёнок. Но не быстро. И, вроде, всем известно, везде написано, изучено, что авторитарный (не авторитетный!!) стиль воспитания принесет протесты, сопротивления (активное и пассивное), отчуждение, недоверие, усилит уже все имеющиеся защиты, снизит инициативность, исказит самооценку, наделит страхом ошибок, ан нет, этот подход всё равно преобладает, да и кто ж об этом читает. Надо отметить, что авторитарный и авторитетный стили могут быть похожи по форме, но они совершенно разные по своей сути, по наполнению, и соответственно, влиянию. Можно сказать, что у них разное намерение. Оно всё и определяет. Первый всегда про подавление, второй про уважение. Поэтому у них, не смотря на то, что в обоих много твердости имеют разве последствия. В первом случае твердость воспринимается, как ловушка, во-втором, как безопасность. Из ловушки хочется выбраться, в безопасности хочется доверять и творить. Вот и вся разница. Но какая! Много писать не буду. Расскажу об этом на открытом занятии для родителей, педагогов и психологов 15 сентября. Это для всех, бесплатно, в центре города. Приходите!!