Приглашаем всех заинтересованных представителей профессионального и экспертного сообщес... — 30 июня 2026 г. в 13:54:02.999
Приглашаем всех заинтересованных представителей профессионального и экспертного сообщества присоединиться к участию в обсуждении проекта нового ФГОС СПО 15.02.ХХ Производство корпусов летательных аппаратов импульсного действия 💡 Актуальность разработки ФГОС СПО обусловлена стратегическими задачами государственного уровня. Новый образовательный стандарт приобретает особую значимость в условиях укрепления оборонно-промышленного комплекса страны 📌Функциональная карта ФГОС СПО основывается на профессиональных стандартах: — 32.003 Специалист по проектированию и конструированию механических конструкций, узлов и агрегатов систем летательных аппаратов — 28.025 Специалист по проектированию технологических процессов автоматизированного производства ✏️ФГОС СПО предусматривает присвоение квалификации «техник-технолог» и освоение видов деятельности: — разработка технологических процессов изготовления корпусов летательных аппаратов импульсного действия — разработка управляющих программ изготовления корпусов летательных аппаратов импульсного действия — контроль качества изготовления корпусов летательных аппаратов импульсного действия — испытание летательных аппаратов импульсного действия — организация работ по реализации технологических процессов ФГОС СПО предусматривает сроки обучения: 🔹 на базе среднего общего образования – 2 года 10 месяцев 🔹 на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев Области профессиональной деятельности: 🔸 17 Транспорт 🔸 26 Химическое, химико-технологическое производство 🔸 28 Производство машин и оборудования 🔸 32 Авиастроение 🔸 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности 📄Проект ФГОС СПО для обсуждения размещен на странице «Общественное обсуждение» портала СПОЛаб по ссылке 📩 Сбор предложений по совершенствованию проекта ФГОС СПО осуществляется в срок до 24 июля 2026 года в комментариях под проектом #Обновление_содержания_СПО #ПрофессиональноеОбсуждение_ФГОС_СПО