🧑🏫Форум педагогов. Гуманитарное образование: идеи и практики.
🧑🏫Форум педагогов. Гуманитарное образование: идеи и практики. 26 августа 2026 года в школе №14 в рамках Августовской педагогической конференции 185 педагогов Балашихи и Реутова собрались за круглым столом, чтобы обсудить главное: как превратить русский язык, литературу, историю и иностранные языки из набора правил и дат в инструменты мышления, общения и самореализации. Разговор получился честным, острым и очень практичным. Что предложили спикеры? ✅️Валерий Андреевич Чернышёв, директор Центра гуманитарного образования издательства «АСТ-пресс школа», считает, что историю больше нельзя преподавать как цепочку событий. Его идея — «бесшовность»: когда темы перетекают одна в другую, а ученик видит не разрозненные эпохи, а живую ткань истории. ✅️Алёна Александровна Ефремова, учитель русского языка и литературы Салтыковской гимназии, удивила проектом «Литературный персонаж 24/7». Её ученики создают аккаунты героев книг в соцсетях и мессенджерах — Печорин ведёт Telegram-канал, Наташа Ростова пишет посты в Instagram. Ребята анализируют характеры, перекладывают монологи на современный язык и в итоге понимают классику глубже, чем после любого пересказа. ️✅️Виктория Владимировна Марьина, учитель английского языка школы №12, сделала акцент на ИИ: она учит коллег промпт-инжинирингу — искусству задавать вопросы нейросетям так, чтобы те генерировали живые диалоги для уроков английского. ️✅️Елена Викторовна Теменко, учитель истории и обществознания школы №11, показала, как персонификация истории края работает на практике: её ученики исследуют судьбы земляков, восстанавливают биографии забытых учителей, врачей, солдат. История перестаёт быть абстрактной — она становится семейной, личной, ощутимой. ✅️Ирина Борисовна Сазонова, учитель русского языка и литературы школы №2, поделилась системой вовлечения школьников в культурно-просветительские проекты от идеи до результата. Её формула: старт с эмоций, чёткое планирование, промежуточные «победы» и публичный итог. Гуманитарное образование сегодня — это не трансляция знаний, а создание смыслов. И в Балашихе это понимают и делают.