💬 Учительский вопрос дня
💬 Учительский вопрос дня Сегодня предлагаю ненадолго вернуться за школьную парту 😁 Какой школьный предмет вы больше всего любили в детстве? А какой — ну совсем не любили? Я начну 😂 В списке моих самых нелюбимых были физика, физкультура и английский язык. Вот прямо совсем. 😅 А вот историю я любила. Нравилось узнавать о событиях прошлого, людях, представлять, как всё происходило. Ещё мне очень нравилась химия. Хотя, пока писала этот пост, вдруг задумалась: а любила ли я именно химию? 🤔 И поняла, что огромную роль здесь сыграл учитель и то, как нам преподавали этот предмет. А потом мысленно прошлась и по остальным школьным предметам — и заметила похожую закономерность. Конечно, у каждого из нас есть свои склонности: кому-то ближе цифры, кому-то языки, кому-то творчество. Но мне кажется, что в детстве наше отношение к предмету иногда очень сильно зависит ещё и от того, кто стоит у доски. Один учитель может так увлечённо рассказывать, что ты неожиданно начинаешь ждать урок, который раньше казался совершенно неинтересным. ❤️ И, наверное, в этом есть небольшое напоминание уже для нас, взрослых учителей: иногда ребёнок запоминает не только то, чему мы его учили, но и каким было его ощущение от нашего предмета. Кстати, интересно, что теперь, уже сама будучи учителем, больше всего я люблю преподавать окружающий мир ❤️ Вот здесь я могу придумывать бесконечно: путешествия, исследования, интересные факты, историю, природу, опыты, необычные задания… Наверное, вы уже и по количеству моих материалов по окружающему миру догадались, что к этому предмету у меня особая любовь 😁 А вот математику люблю преподавать меньше всего. Не то чтобы совсем не люблю — просто если поставить передо мной выбор, какой урок сегодня готовить с особым удовольствием, окружающий мир победит безоговорочно 😂 А теперь ваша очередь! Какой предмет был вашим любимым в школе, а какой — самым нелюбимым? И изменилось ли всё, когда вы сами стали учителем? Очень интересно сравнить ❤️