Азы профессии специалиста по ремонту и строительству дорог будут постигать волгоградски... — 14 июля 2026 г. в 13:40:24.327

Азы профессии специалиста по ремонту и строительству дорог будут постигать волгоградские школьники с нового учебного года — на базе шести образовательных учреждений региона стартует пилотный проект по созданию «дорожных классов». Этот проект — очередная ступень в организации школьных профильных классов в рамках ранней профориентации. Цель создания «дорожных классов» — популяризация профессий отрасли среди молодёжи. Школьники узнают о преимуществах дорожных специальностей, позитивных изменениях в дорожном хозяйстве, социально-экономической значимости развития автомобильных дорог. Полученные знания могут повлиять на увеличение числа желающих выбрать эту профессию, а в дальнейшей перспективе проводимая работа будет способствовать решению кадровых вопросов в дорожной сфере. Первые «дорожные классы» откроются на базе шести учебных заведений Волгограда и области. За каждым из них планируется закрепить отраслевую подрядную организацию для участия в профориентационной работе. Новые профильные классы пополнят базу уже имеющихся в регионе — сегодня в школах их насчитывается более 600, в том числе психолого-педагогические, агротехнологические, медицинские, инженерные, кадетские и другие, причём большинство выпускников продолжает обучение по выбранному профилю. Работа ведётся в рамках региональных и федеральных программ развития и нацелена на достижение результатов национального проекта «Молодёжь и дети». Кроме того, в колледжах успешно реализуется федеральный проект «Профессионалитет», включающий в себя 11 учебно-образовательных кластеров по разным направлениям. Ранняя профориентация и создание условий для самореализации каждого ребёнка — приоритеты региональной политики, которым в Камышинском районе уделяется огромное внимание. Во всех школах района реализуется единая модель профориентации «Билет в будущее», в которой участвуют ученики 6 – 11 классов. В минувшем году участниками проекта стали 1506 ребят, 81 педагог-навигатор, 19 педагогов-кураторов, а профильное обучение проводилось по 3 направлениям: универсальному, технологическому и естественно-научному. Так, в Семёновской школе функционировали агроклассы, а в Госселекционной и Костарёвской были открыты психолого-педагогические группы. Школьники активно посещают с экскурсиями предприятия города и района, а также принимают представителей разных профессий у себя в классах, участвуют в совместных конкурсах. Но самое тесное сотрудничество, вплоть до последующего трудоустройства, налажено у школ с местными предприятиями и организациями. На базе Таловской школы в прошлом году был открыт агротехнологический класс, где ребята постигают сельскохозяйственные науки в рамках федерального проекта «Кадры в АПК». Это первый профильный класс подобного уровня в Камышинском районе. Ребята здесь не просто углубленно изучают соответствующие учебные дисциплины, но и практикуются на базе местного сельскохозяйственного производства ООО «Таловское». Уже в первой четверти учебного года ученики агротехнологического класса посетили с экскурсией производственные мощности предприятия, изучили работу механического тока, пообщались с бригадиром. По словам советника директора по воспитанию Таловской школы Оксаны Бахаревой, проводить совместные занятия, в том числе с посещением производства и приглашением специалистов, позволяет двустороннее соглашение о сотрудничестве. В минувшем году учениками нового профильного класса стали 22 человека — учащиеся 7 — 9 классов. А в новом учебном году агротехкласс распахнёт свои двери и для старших, 10 -11-х классов. Надежда Каширина. Фото: www.volgograd.ru и из школьных групп в ВК