В следственном изоляторе № 1 несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных ... — 2 сентября 2026 г. в 06:27:49.415
В следственном изоляторе № 1 несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных учили справляться с гневом и агрессией – не силой, а творчеством Старший психолог психологической службы УФСИН Елена Одинцова провела для несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых групповое психокоррекционное занятие. Его цель – помочь подросткам освоить инструменты саморегуляции и научиться управлять сильными эмоциями, которые в стрессовых ситуациях нередко выливаются в агрессию. – Работа с гневом и агрессией – одно из самых востребованных направлений в психологической работе с подростками в местах изоляции от общества. Для многих привычные способы снятия напряжения оказываются недоступны, и агрессия становится единственным каналом выхода эмоций. Задача психологов – показать и научить подростков использовать альтернативные пути эмоциональной разрядки, – рассказала Елена Эдуардовна. Занятие проходило в два этапа. Сначала подростки познакомились с природой агрессии: разобрали виды и формы ее проявления, научились замечать первые сигналы внутреннего напряжения. Практическая часть работы состояла в применении арт-терапевтической техники, где подросткам было предложено изобразить собственный гнев – в виде образов, символов, абстрактных форм, несуществующих животных. Для всех участников процесса это оказался первый опыт «вынесения» разрушительной эмоции вовне – на лист бумаги. Сам процесс переноса внутреннего напряжения на рисунок уже работал как способ его снижения. – На следующем этапе мы с участниками тренинга обсуждали работы, учились считывать собственные чувства и находить безопасные способы их выражения. Результаты обсуждения впоследствии могут использоваться подростками как личные инструменты самопомощи, – подчеркнула психолог. По завершении занятия подростки поделились своими ощущениями: ребята признались, что впервые смогли увидеть свой гнев «со стороны», и от этого почувствовали заметное облегчение. Для подростков оказалось важным осознать, что с тяжелыми эмоциями можно обращаться бережно – не подавлять их, но и не позволять им управлять собой.