Проректор по учебно-методической работе УлГПУ имени И.Н. Ульянова, кандидат юридических...
Проректор по учебно-методической работе УлГПУ имени И.Н. Ульянова, кандидат юридических наук, доцент Сергей Титов принял участие в онлайн-дискуссии «Стимулирование или симулирование? Публикационная активность в эпоху ИИ» в рамках всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием «КонтентКон — 2026: качество курсов в эпоху ИИ». В форуме приняли участие 1564 преподавателя высшего и среднего профессионального образования. По словам Сергея Николаевича, первая проблема лежит на стороне самих инструментов проверки. «Вопрос к инструментам: насколько аналитика отражает реальную картину. Нейросети развиваются так быстро, что обгоняют инструменты обнаружения генерации». Тем не менее масштаб явления отрицать не приходится, и реакция на него не должна сводиться к запретительным мерам. «Доля студенческих работ с использованием ИИ непрерывно возрастает. С этим нужно работать, это вызов для педагогическому сообществу. Запреты абсолютно бесполезны». Отдельный сюжет — как новые технологии уживаются с существующей в вузах системой стимулирования публикационной активности. Здесь, считает Сергей Титов, менять что-либо в механике поощрения не требуется. «У нас стимулирование публикационной активности предусмотрено эффективным контрактом. Есть часть, которую преподаватель должен выполнить в рамках трудового договора. Есть дополнительная часть, через которую преподаватель зарабатывает баллы, выражающиеся в материальном стимулировании. У деканов, заведующих кафедрами есть важный показатель — количество публикаций на 1 преподавателя. Регулирование использования ИИ в университете должно быть, но не вижу оснований для изменения программ стимулирования». Что же касается этической рамки, её эксперт обозначает через разграничение допустимого и недопустимого — с оговоркой, что часть вопросов пока остаётся открытой. «Присвоение чужих текстов, искажение фактов недопустимы. Приветствуется поиск информации, создание таблиц, обработка данных, — ИИ может упростить рутинный труд любого исследователя. Политикой университета должны регулироваться дискуссионные моменты, например, допустимость самоцитирования».