Управление образования Администрации Нижнеилимского муниципального округа Иркутской области
Образование · 27 апреля 2026 г.
Основы безопасности дошкольников — 27 апреля 2026 г. в 04:03:43.020
Основы безопасности дошкольников 23 апреля на базе детского сада «Берёзка» п. Рудногорск состоялось заседание районной проблемной группы «Формирование основ безопасности детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО» в форме педагогической гостиной по теме «Интерактивные формы взаимодействия в ДОУ по формированию представлений безопасного поведения у детей дошкольного возраста». Заседание было построено в игровой форме, где педагоги встречали друг друга в игре-приветствии, разбирались в тонкостях интерактивных игр, приняли участие в командной игре и проанализировали преимущества и недостатки интерактивных игр, выделив их важные особенности. Педагоги детского сада «Берёзка» п. Рудногорск продемонстрировали материалы из опыта работы: «Использование интерактивных игровых технологий в формировании основ безопасности дошкольников» - воспитатель Раздобреева Л.С.; «Интерактивная игра «Безопасность детей дома и на улице» - старший воспитатель Анциферова Т.И. Воспитатель Кибирева Е.В. познакомила с материалом «Интерактивные игры для старших дошкольников «Безопасность - это важно!», продемонстрировала интерактивные игры: «Викторина «Дорожная безопасность», «Знаки дорожного движения». Воспитатель детского сада «Берёзка» п. Новая Игирма Полыгалова Н.Е. представила материал из опыта работы «Роль интерактивных игр по формированию представлений безопасного поведения у детей дошкольного возраста», интерактивные познавательные игры: «Правила поведения в лесу», «Пожарная безопасность». Педагоги отметили, что интерактивные игры повышают мотивацию детей к процессу познания, создают благоприятный эмоциональный фон, развивают творческие способности. Применение интерактивных игр на занятиях вызывает у дошкольников стремление к поиску правильного решения, к размышлению. Важно учитывать возрастные особенности детей, создавать условия для активного участия, а также обеспечивать взаимодействие ребёнка с педагогом и другими участниками игры. На этапе рефлексии педагоги поделились мнением по созданию банка интерактивных игр для детей дошкольного возраста. Игра «Формула на сегодня» настроила всех участников заседания на дальнейшее профессиональное развитие и достижение целей.