Управление образования Администрации Североуральского МО
Образование · 16 октября 2026 г.
Хотите почувствовать себя настоящим инженером?
Хотите почувствовать себя настоящим инженером? Тогда эта Олимпиада для вас! Не нужно быть профи: главное — любознательность и желание творить! Попробуйте решить реальные инженерные задачи, придумать и создать свои первые модели — прямо из дома. Вас ждут теоретический блиц, задачи на логику, практические задания на конструирование. Как проходит Олимпиада? Всего 2 простых шага: ШАГ 1. СБОРКА МОДЕЛИ (дома): Изучи задание своей категории и собери действующую модель ветрогенератора из любого конструктора или подручных материалов. Сделай фото конструкции и сними короткое видео работы (вращения лопастей). Шаг 2. ЗАЩИТА В ОНЛАЙН-ФОРМЕ: Перейди по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6acdaa584a052dc301ebc2f3, прикрепи фото/видео своей модели, добавь краткое описание и ответь на 3 открытых инженерных вопроса. Сроки проведения Олимпиады: 15 - 30 октября 2026 г. Выбирай свою лигу: 🟢 Категория 1: «Первый винт» — дошкольники (5–7 лет), семейный зачет с родителями. Практическое задание «Ветряная мельница сказочного города» (до 20 баллов) ● ТЗ: собрать модель ветряка/мельницы. Главное условие: лопасти должны вращаться (вручную, от дуновения или с помощью моторчика). Оборудование: любое (Lego Duplo, Lego Classic, картон, шпажки, пластиковые стаканчики, батарейки, простые моторы). ● Что загружается в форму? Фото 1: ребенок рядом со своей конструкцией; Фото 2: механизм вращения лопастей крупным планом. Описание: «Как зовут робота/мельницу, из чего сделаны лопасти, и какую пользу приносит жителям города». 🟢Категория 2: «Механика ветра» — 1–4 классы (7–10 лет). Практическое задание «Автономная ветроэлектростанция» (до 20 баллов). ● ТЗ: собрать действующую модель ветрогенератора с обязательным наличием механической передачи (зубчатая, ременная или червячная). Лопасти должны вращаться (от мотора или механического привода). ● Что загружают в форму? 1. Фото 1: участник с собранной моделью; 2. Фото 2: механизм передачи крупным планом (чтобы было видно шестерни/ремни). 3. Видео (ссылка на ВК/Диск, до 15 сек): демонстрация вращения лопастей; 4. Инженерное описание (3–5 предложений): «Какая передача использована (повышающая/понижающая), количество зубьев/шкивов, почему выбрана именно такая форма лопастей». 🟢Категория 3: «Энергия будущего» — 5–9 классы (11–15 лет). Практическое задание «Интеллектуальная ветроэнергетическая установка» (до 20 баллов) ● ТЗ: собрать действующую модель ветрогенератора, в которой реализован один из двух инженерных треков на выбор участника: - Трек 1 («Реальная генерация»): лопасти вращают мотор/генератор, и при обдуве (бытовым феном или вентилятором) вырабатывается реальное электричество (зажигается светодиод или мультиметр на видео показывает напряжение от 1.5V); - Трек 2 («Умная мехатроника / Робототехника»): Ветроустановка управляется микроконтроллером (VEX, Lego EV3, Arduino). Например, система сама поворачивается «к ветру» по датчикам, либо при превышении опасной скорости вращения срабатывает защитный тормоз / аварийный сигнал. Остались вопросы? Напишите нам: it-cub-sgo@yandex.ru Не упустите шанс прокачать инженерные навыки и создать свои первые конструкторские решения! Ваш "IT-Куб".