Ученики гимназии №79 стали участниками мастер-лекции «Как провести исследовательскую ра...
Ученики гимназии №79 стали участниками мастер-лекции «Как провести исследовательскую работу по экологии». Занятия для ребят организовал детский эколого-биологический центр, в рамках проекта «Открывая мир. Экология в исследованиях». Под руководством профессора кафедры педагогики и социальной работы УлГПУ им. И.Н. Ульянова Елизаветы Гриневой для учащихся МБОУ гимназия №79 были проведены две мастер-лекции «Как провести исследовательскую работу по экологии». - Цель практикума по проектной деятельности - сформировать у учащихся представление о логике проекта: от идеи до результата. Для того чтобы дети усвоили эту логику, использовался «Проектный чемоданчик». В нём 20 карточек с разными этапами проведения проекта. Задача участников - с помощью этих карточек выстроить собственный план продвижения, то есть путь от замысла до итога, - рассказала Елизавета Гринева. Ребята разделились на команды, каждая получила набор карточек. Нужно было понять логику, выстроить её, зафиксировать, а затем визуально представить в виде рисунка - например, лестницы или паровоза. У каждой команды оказалось своё представление об очередности этапов. Дети защищали проект, а другие команды, используя экспертные карточки, задавали им вопросы. Особое внимание уделялось вопросам о работе в команде, о взаимодействии. Главное, что работа над проектом — это создание для себя своего рода предсказания будущего. А самый лучший способ предсказать будущее - создать проект. Ребята работали в команде, а затем познакомились с примерами индивидуальных проектов. Учащимся представили результат индивидуально-проектной 3D-модели «Экогород: модель гармоничного сосуществования человека и природы». Проект реализуется при Грантовой поддержке Движения Первых