В рамках Года дошкольного образования 🎓 30 октября 2026 г. на базе МБДОУ детский сад №...
В рамках Года дошкольного образования 🎓 30 октября 2026 г. на базе МБДОУ детский сад № 14 г. Ельца в рамках ГМО состоялся семинар‑практикум с элементами педагогической мастерской для воспитателей групп младшего и среднего дошкольного возраста на тему «Воспитание чувства единства и патриотизма у дошкольников: методы и приёмы работы в рамках ФОП ДО» 🇷🇺. Заседание открыла Терезанова Н. С., руководитель ГМО, с кратким вступительным сообщением «Значимость патриотического воспитания дошкольников в контексте ФОП ДО». Были обозначены целевые ориентиры ФОП ДО, специфика патриотического воспитания в дошкольном возрасте, подчёркнута роль семьи и регионального компонента 👨👩👧. Воспитатель МБДОУ детский сад № 14 г. Ельца Удовиченко О. В. в ходе открытого просмотра ОД на тему «Моя семья — моя крепость» продемонстрировала, какие методы и средства можно использовать с детьми 3–4 лет в ходе занятия 🤝. Кузнецова Н. Д., воспитатель МБДОУ детский сад № 5 г. Ельца, выступила с сообщением «Методы и приёмы работы по воспитанию чувства единства и патриотизма у дошкольников: от народной педагогики до современных технологий». В сообщении были раскрыты: роль народной педагогики как фундамента патриотического воспитания; современные технологии, адаптированные для детей 3–5 лет 📚. Интерес участников вызвал мастер‑класс «Семья как основа патриотического воспитания дошкольников». Малютина Т. М., воспитатель МАДОУ детский сад № 31 г. Ельца «Сказка», познакомила педагогов с формами работы с семьёй, а на практике — с приёмом «Герб семьи» 🎨. Завершилось заседание педагогической мастерской, в ходе которой была организована работа по теме «Использование регионального компонента в патриотическом воспитании детей 3–5 лет». Участникам было предложено продумать содержание регионального компонента и составить план работы по одной теме. Каждая группа представила свой «день из жизни группы»: режимные моменты, формы и методы работы, содержание регионального компонента, предполагаемые результаты 📝. Участники методического объединения отметили практическую ценность материалов, возможность их использования в работе ✅.