Управление образования, Коломна Московской области
Образование · 28 августа 2026 г.
Продолжаем рассказывать про Форум «Я – педагог Коломны». — 28 августа 2026 г. в 05:46:39.000
Продолжаем рассказывать про Форум «Я – педагог Коломны». ✅ На тематической площадке «Педагогический дизайн. Лаборатория школьного опыта» выступали Парашин А. А., педагогический дизайнер, главный тренер по истории регионального проекта «Школа профессионального мастерства» и Булгакова Е.В., методист МБУ ДПО «Учебно-методический центр «Коломна». Участников секции познакомили с понятием Педагогический дизайн, включающий в себя систему инструментов и подходов для организации учебного процесса и проектированию образовательного продукта, который требует от учителя чёткого алгоритма действий на современном уроке с опорой на системно-деятельностный подход. На основе модели ADDIE в группах были проработаны основные этапы конструирования урока, рассмотрены разные методические приёмы и их комбинаций под соответствующие задачи урока, структурированы ряд приёмов: «Запомнить все», «2/3 правды», «Банка мудрости», «Карлики и великаны», «Рекламная пауза» и другие. ✅ На площадке Форума «Конкурсное движение: от идеи к участию, от участия к успеху» свой опыт представили Даниил Андреевич и Татьяна Дмитриевна Синицыны - учителя МБОУ «Гимназия №2 «Квантор», победители Всероссийского конкурса «Педагогический дебют». Спикеры рассказали, как прошли путь от идеи до победы, поделились личными впечатлениями об участии и ответили на вопросы начинающих коллег. Мулярчук Ю.В., методист МБУ ДПО «Учебно-методический центр «Коломна» познакомила молодых учителей с различными конкурсами профессионального мастерства, представила возможности и формат участия. Завершилась встреча открытым диалогом: педагоги задавали вопросы, делились сомнениями и получали практические рекомендации о первых шагах в конкурсном движении. ✅ В рамках площадки «Профессиональный старт: опыт молодых — молодым» своим опытом поделился Игорь Викторович Мостовый, учитель информатики МБОУ «Лицей № 4», победитель регионального этапа конкурса «Педагогический дебют». В интерактивном формате участники поговорили о том, как сделать урок живым и вовлекающим, не превращая его в шоу. На практических примерах Игорь Викторович показал, как элементы инфотейнмента и эдьютейнмента помогают удерживать внимание учеников, а молодые педагоги попробовали применить предложенные приёмы к темам своих ближайших уроков. В завершение встречи особое внимание было уделено значению наставничества и поддержки коллег на старте профессионального пути.