Как школьники помогают развивать деревню: кейс Петропавловской школы на всероссийском ф...
Как школьники помогают развивать деревню: кейс Петропавловской школы на всероссийском форуме 21 октября 2026 года в рамках проекта «Школа Минпросвещения России» Государственный университет просвещения провёл вторую видеоконференцию серии «Школа как центр развития территории» для участников «Наставнической лиги». На мероприятии был представлен опыт Красноярского края. Участники обсудили, как проект способствует сохранению и развитию образовательного потенциала территории региона. На конференции свой опыт представил директор МБОУ Петропавловская СОШ № 39 «Эврикум» Гуреев Константин Юрьевич, как школьные социальные проекты становятся драйвером социально-экономических процессов в отдалённой сельской местности. «Когда школьники не просто учатся по учебникам, а создают реальные проекты для своего посёлка — например, организуют экологические тропы или помогают местному фермеру автоматизировать процессы, — они сами становятся инициаторами перемен. Именно так мы превращаем школу из места обучения в настоящий центр развития всей территории», — подчеркнул Константин Гуреев. Кроме того, спикеры поделились опытом того, как школа становится центром развития территории благодаря городским урокам, наставничеству и социально значимым проектам. Также осветили тему перехода от школьного интереса к решению профессиональных задач на примере агротехнологического комплекса. С записью видеоконференции можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/live-8534_456242994?list=ln-o9sv99CkfDZlMvX174 Материалы встречи: https://disk.yandex.ru/d/jZcXNsXnBie5ig