Состоялся первый (отборочный) тур регионального этапа Всероссийского профессионального ... — 20 мая 2026 г. в 12:19:44.511
Состоялся первый (отборочный) тур регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» 2026 года В соответствии с приказом Министерства образования и науки Курской области от 23.04.2026 г. № 1-484 «О проведении регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса “Лучший учитель родного языка и родной литературы” 2026 года» 12 мая 2026 года в Курском институте развития образования состоялся первый (отборочный) тур регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» 2026 года. Участниками стали педагоги из г. Курска, г. Курчатова, Беловского, Железногорского, Курского, Льговского, Обоянского, Поныровского, Пристенского, Солнцевского, Суджанского, Тимского районов Курской области – учителя русского языка и литературы, начальных классов, преподающие учебные дисциплины предметных областей «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Родной язык и родная литература». Отборочный (заочный) этап включал два конкурсных испытания – «Медиавизитка» и «Урок». Конкурсанты демонстрировали наиболее значимые аспекты своей профессиональной деятельности и педагогической индивидуальности в контексте особенностей региона и образовательной организации, в которой работают, профессиональную компетенцию в области проведения и анализа урока как основной формы организации учебно-воспитательного процесса и учебной деятельности обучающихся. Членами жюри по итогам экспертизы медиавизитки и урока определены 8 финалистов, в числе которых Гуторова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Тимская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Н.В.Черных» Тимского района Курской области. Финалистам в ходе первого конкурсного испытания очного тура предстоит в ситуации профессионального взаимодействия презентовать свой инновационный опыт, проявив педагогическую индивидуальность, предложить интересные методические решения социокультурных задач.