Управление по охране объектов культурного наследия Республики Саха (Якутия)
Образование · 27 августа 2026 г.
Школьники узнали о том, что такое стратиграфия и как формируются культурные слои, каким... — 27 августа 2026 г. в 11:07:35.589
Школьники узнали о том, что такое стратиграфия и как формируются культурные слои, какими инструментами, помимо лопат, пользуются археологи в ходе раскопок, какие знания, помимо истории, нужны для того, чтобы стать профессиональным археологом. Все это позволило получить представление участникам школы о профессии археолога. Также был показаны методы фотофиксации археологического материала с использованием масштабов, компаса, фотоаппарата и беспилотного воздушного судна. Работа с квадрокоптером включала в себя аэрофотосъемку участка работ и мастер-класс по составлению ортофотоплана местности. Одним из обязательных атрибутов археолога является полевой дневник, в котором фиксируются все этапы работы на объекте, вносится различная информация, которая поможет в работе над научным отчетом или научной статьей. В ходе второй части практических занятий была выполнена археологическая разведка по левому берегу р. Алдан, в окрестностях старого с. Кутана. Участниками полевой археологической школы совместно с археологами АНИЦ был выполнен осмотр участка берега р. Алдан, разрушающегося в результате водной эрозии с целью выявления и сбора подъемных материалов. В результате осмотра береговой линии выявлены два новых памятника археологии – стоянки древних охотников и собирателей эпохи неолита Кутана I и Кутана II. Таким образом, теперь с. Кутана будет отмечено и на археологической карте Алданского района, и на археологической карте Якутии. В ходе археологической разведки школьники самостоятельно проводили поиск подъемного материала, фиксировали находки. Специалисты-археологи выполняли атрибуцию находок, обращали внимание детей на признаки, по которым можно определить различные артефакты каменного века - скребок, отщеп, нуклеус, пластину и т.д. Участники продемонстрировали острое зрение и смогли самостоятельно найти подходящие по критериям артефакты. Школьники нашли достаточно большое количество подъемного материала и смогли уверенно отделить обычные камни от настоящих артефактов. Памятник Кутана I благодаря найденной сетчатой керамике предварительно был датирован сыалахской культурой раннего неолита, а Кутана II благодаря обнаруженному фрагменту вафельной керамики предварительно отнесен к ымыяхтахской культуре позднего неолита. Помимо керамики были найдены различные изделия из камня - пластины, отщепы, скребки для обработки шкур животных, желваки с признаками снятия пластин. Изыскательные работы полевой археологической школы в окрестностях с. Кутана позволили сделать вывод о перспективности данного района для поиска разновременных памятников археологии. Бутальский острог, к сожалению, не был найден, но были открыты новые стоянки древнего человека каменного века. Очень важно, что школьники были вовлечены в процесс археологических исследований и стали соавторами открытий. Участие в работе полевой школы и археологической экспедиции пробудили живой интерес к истории своей малой родины у детей и взрослых жителей с. Кутана. Встреча детей с археологами, возможно, поможет кому-то определиться и с выбором будущей профессии, сообщили ИА SakhaNews в администрации Алданского района. Источник: https://1sn.ru/skolniki-aldanskogo-sela-kutana-stali-arxeologami