До того, как думать, что делать с поведением, важно напомнить себе: — 2 сентября 2026 г. в 14:59:30.472
До того, как думать, что делать с поведением, важно напомнить себе: Не может спокойным побыть Именно что не может. В силу возраста, незрелости мозга, темперамента и чего угодно ещё. Вот идёт дождь, а вот сын-электромотор. Объясняю, но в пустоту Нам кажется, что если мы сказали ребенку "не делай этого", а он сразу же не прекратил - это означает, что он нас не слышит. Он слышит. Но вернёмся к первому - не может. Чё делать-то? Если идёт дождь, мы же не отменяем все свои дела? Просто учитываем это, берём зонт или надеваем дождевик и идём жить жизнь. Вот и тут я бы перестала надеяться на чудо (хотя совершенно точно, что когда-то дождь прекратится, а ребенок перестанет носиться как угорелый) и искала точки пересечения между темпераментом ребенка и моими задачами. Найти где можно носиться с дикими воплями и сверхзвуковой скоростью. Игровые, батуты, парки, закрытые дворы без машин. Попробовать перевести энергию в мирное русло. Гимнастика, спорт, бассейн, домашний спортивный комплекс. В магазине. Притвориться, что это не ваш ребенок🤣 А если серьезно, не думаю что вам удобно выбирать продукты одним глазом, а вторым бдить, чтобы сын не снёс полку с элитным алкоголем? Поэтому если сходить в магазин без ребенка нет возможности, то тут будет граница. Но! мы ж не можем просто по земле линию прочертить и сказать: сюда не ходи, туда ходи. Ну то есть сказать-то можем, но кто бы нас послушал. Поэтому наша ответственность пограничников поставить. Обеспечить соблюдение границы. И о том, как мы будем обеспечивать, стоит подумать заранее. В магазине мы ходим спокойно и за руку. Как мне помочь тебе быть спокойным, пока мы будем в магазине? Давай договоримся: если в магазине ты будешь бегать я посажу тебя в коляску/тележку/возьму под мышку и унесу. Ну и придется: напоминать, сажать, слушать вопли, уносить. На улице - вопрос безопасности. Поэтому дрессируем🤣 ограничиваем в заведомо безопасном месте. Гуляем только на площадке. Выходишь за пределы, я тебя беру и возвращаю на площадку. Это не про наказание. Я тебя сажаю в коляску/ увожу из магазина/ возвращаю на площадку не за то, что ты "плохо себя ведёшь". Я помогаю тебе освоить границу. Без злости, обид, "ну сколько можно повторять" и всего вот этого. И да, один ребенок поймет с третьего раза, другой - со сто третьего. Это нормально. Не ждём, что сразу научится. Просто талдычим как попугай объясняем и обеспечиваем соблюдение границы. Снова и снова. И да. Ребенок будет проверять крепость этой границы уже после того, как, казалось бы, все устаканилось. Вам об этой границе придется помнить. И опять и опять обеспечивать соблюдения. Я ж говорю: правила, границы, требования - довольно энергозатратные штуки. Вам же выгодно, чтобы их было не более чем "необходимо и достаточно".