Внеочередной пост-ответ на комментарий
Внеочередной пост-ответ на комментарий Дочери было 6, когда взяли щенка ( ризеншнауцер) Все было ровно, пока Зара ( собака) не начала взрослеть. Когда потекла, стала нападать на дочь. Достаточно жестко. Пришлось взять пластиковую бутылку с монетками ( чтобы гремела) и отшлепать по морде с комментариями - это мой главный щенок. Не смей. Когда остыла - сидели обнимались в троем. И снова все стало хорошо. Позже мои девочки выиграли конкурс "ребенок и собака" потому что прекрасно работали в паре Этот комментарий вызывает сложные чувства. С одной стороны, результат есть: собака перестала нападать, девочки выиграли конкурс, живут дружно. С другой стороны, метод, который описан, это классическое наказание, и он опасен. Давайте разберём , что здесь сработало, а что было рискованным. Что здесь сработало Иерархия была обозначена. Собака нападала на ребёнка. Это была борьба за статус. И хозяйка показала: «Ребёнок это не ресурс. Ребёнок это мой щенок. Не смей». Для собаки это было понятно. И это сработало. Собака приняла. Было объяснение. Не просто удар. А удар с комментарием. «Это мой главный щенок. Не смей». Собака не понимает слов. Но она понимает тон. И позу. И контекст. Хозяйка не просто наказала. Она обозначила границу. И это сработало. Было примирение. После наказания хозяйка не оставила собаку в страхе. Она села с ней. Обняла. И собака успокоилась. Это важно. Потому что наказание без примирения оставляет страх. А страх рождает агрессию. А примирение восстанавливает связь. Результат устойчивый. Собака не просто перестала нападать. Она стала работать с ребёнком. Выиграла конкурс. Это значит, что страх не закрепился. Связь сохранилась. Что здесь было рискованным⁉️ 1. Физическое наказание. Бутылка с монетками. По морде. Это боль. И страх. Для собаки это удар. И это опасно. Потому что собака может связать боль не с «нельзя нападать на ребёнка». А с «ребёнок рядом = боль». И тогда агрессия станет сильнее. Или перейдёт в страх. Который тоже опасен. 2. Наказание в момент агрессии. Собака нападала. Хозяйка била. Собака в этот момент была в возбуждении. И удар мог усилить возбуждение. А не остановить. Это могло закончиться укусом. Или дракой. Или травмой. Для ребёнка. Или для хозяйки. 3. Это не «коррекция». Это «наказание». Коррекция это обучение. «Не делай так. Делай вот так». Наказание это боль. «Ты сделала плохо. Вот тебе». Коррекция учит. Наказание подавляет. И подавление возвращается. Рано или поздно. В другой форме. Или в другой ситуации. 4. Ребёнок был в опасности. Собака нападала жёстко. Ребёнку было 6 лет. Это маленький ребёнок. И он был в опасности. Хозяйка рисковала. Каждый раз. Пока не «решила» проблему. Но если бы что-то пошло не так, ребёнок мог пострадать. Сильно. Что я хочу сказать нашей подписчице: Вы справились. Результат есть. Девочки дружат. Собака работает. Это здорово. Но метод был рискованным. И я бы не советовал его повторять. Особенно с ребёнком. Особенно с крупной собакой. Особенно в момент агрессии. Если бы вы обратились ко мне тогда, я бы предложил другой путь. Без боли. Без страха. С коррекцией. С обучением. С безопасностью. Но вы справились сами. И результат есть. И это важно. То, что вы описали, это пример того, что «работает» не всегда значит «правильно». Иногда наказание «работает». Но оно оставляет след. И этот след может проявиться позже. Или в другой форме. Или с другим человеком. Или с другим ребёнком. P.S. на сегодня запланирован ещё один пост-ответ " Наказание и коррекция". Следите за каналом