У нас уже много кейсов, как школы внедряют наши ВАУ-учебники: частные сады, госсады, яз...
У нас уже много кейсов, как школы внедряют наши ВАУ-учебники: частные сады, госсады, языковые центры, большие сетки, маленькие школы, Москва, Спб, регионы. И почти у всех в начале есть переживания. Это нор-маль-но)) Когда уже есть программа, все привыкли к каким-то учебникам, к формату, естественно будет мысль: “А зачем что-то менять, если оно и так работает?” Я очень понимаю это состояние. Нам хочется стабильности, не трогать то, что уже собрано. Не рисковать. Но мир меняется быстрее, чем нам иногда хочется. Меняются дети, родители, меняется рынок учебников. Ожидания от частного образования тоже меняются. Школа не может позволить себе оставаться в позиции “у нас и так нормально”, если пришли продукты, которые сильнее вовлекают ребёнка, понятнее объясняют ценность родителю и помогают школе отличаться. При этом я никогда не скажу: “Давайте всё разрушим и начнём с нуля”. Сломать несложно. Выстроить заново гораздо сложнее! И сильный УМК, на мой взгляд, должен опираться на то, что уже доказало свою эффективность: международную методическую базу, возрастную логику, понятную систему обучения. Но дальше к этому нужно добавлять современность: путешествия, героев, красивые материалы, эмоцию, структуру для педагога и ВАУ-эффект для ребёнка. И да, в процессе внедрения бывают споры. Например, с одной крупной школой мы долго обсуждали “Африку” для 1 класса. У руководства были сомнения: потянут ли первоклассники фонику, чтение, объём программы. В итоге решили не спорить, а попробовать по инструкции. И когда они аккуратно прошли первые месяцы, педагоги изучили материалы, а программа была внедрена именно так, как задумана, дети начали читать на английском очень уверенно! Вот такими кейсами я горжусь 🥰 Потмоу что там смелость руководителя, готовность исследовать новое, внедрить грамотно и получить результат. Переживать и сомневать нормально. Не хотеть трогать то, что работает - нормально. Но оставаться в старом только потому, что оно привычное — уже риск. Поэтому я за новый подход, но не за хаос. И вам советую смотреть, сравнивать, задавать вопросы, разбираться и выбирать то, что действительно может усилить вашу школу. Приходите на консультацию: она вас ни к чему не обязывает. Посмотрим ваши группы, учебники, педагогов, возможный мягкий переход и линейку, с которой можно попробовать начать. Ссылка для записи: https://books.millionsschool.ru/calendar4/l/umk-d2ea/
Канал в каталоге Максиметера
62 подписчиков · Образование