🥽Курган, LiDAR и педагогика: что объединило «Ночь музеев» и ВГСПУ
🥽Курган, LiDAR и педагогика: что объединило «Ночь музеев» и ВГСПУ 16 мая в Музее-панораме «Сталинградская битва» команда Волгоградского государственного социально-педагогического университета представила промежуточные результаты грантового проекта по созданию гибридной образовательной среды с использованием VR/AR-технологий. В этом году тема всероссийской акции — «Родное», что перекликается с Годом единства народов. Специалисты музея пригласили вуз, чтобы показать археологическое наследие Волгоградской области через современные технологии. ⭐Проект в рамках акции «Ночь музеев» представили студентки института исторического и правового образования Алиса Семенова и Алина Даниелян под руководством ассистента кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования Анастасии Мельчаковой. На площадке VR станции «Археологическое наследие Волгоградской области» было представлено VR-видео, созданное междисциплинарной командой ВГСПУ: преподавателями кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования Анастасией Мельчаковой и Анастасией Гущиной, совместно со студенткой ИИиПО Алисой Семеновой и студентом ИМИФ Владиславом Кудиновым. В VR-видео был показан поэтапный процесс проведения археологических раскопок, а закадровый голос объяснял особенности археологической деятельности, результаты полевых и антропологических исследований. Кроме VR-видео была представлена также разработка «VaRхеологию», которая позволяет углубить представления о работе археологов и в интерактивной форме: поработать со стратиграфической бровкой, а также побывать на настоящем раскопе не выходя за пределы музея-заповедника. Проект реализуется в рамках внутривузовского научного гранта «Разработка и апробация модели гибридной образовательной среды средствами виртуальной и дополненной реальности для формирования практико-ориентированных компетенций будущих педагогов». Его ключевая задача – дать будущим учителям навыки работы с цифровыми образовательными продуктами, которые в дальнейшем они смогут применять в школьной практике. «VR-технологии позволяют сделать науку доступной. Ключевая особенность – такие технологии позволяют популяризировать научное знание без применения строго научного языка, давая пользователю возможность стать субъектом познания. Мы рассчитываем, что проект выйдет далеко за рамки аудиторных занятий. Промежуточные результаты показывают широкую вовлеченность аудитории разных возрастов» - отметил руководитель грантового проекта Александр Никитин. Заведующий экскурсионно-просветительским отделом Государственного историко-мемориального музея-заповедника «Сталинградская битва», выпускник института исторического и правового образования ВГСПУ Иван Хомицевич подчеркнул: «Для музея такая коллаборация — отличный пример того, как наука и образование совместно работают на сохранение исторической памяти. VR-формат снимает барьеры между академическими исследованиями и широкой аудиторией. Мы отмечаем значительный интерес у посетителей разного возраста и планируем развивать это направление вместе с командой Волгоградского государственного социально-педагогического университета». Отметим, что недавно Министерством просвещения РФ была утверждена «Концепция исторического просвещения в образовательных организациях», в которой особое внимание уделено внедрению иммерсивных технологий, развитию виртуальных музейных пространств и подготовке будущих педагогов к работе с современными образовательными продуктами. Создание гибридной VR-среды на основе верифицированных LiDAR-моделей археологических объектов не только популяризирует достоверные знания об историческом наследии Волгоградской области, но и формирует у студентов-педагогов практические компетенции для реализации исторического просвещения в школах. #ВГСПУ #ПЕДВУЗЫ #ПЕДВУЗЫэтомодно #ястудентлучшеговуза #ИИиПО #МИФ