📚 ИИ в образовании: не замена преподавателю, а новый уровень персонализации
📚 ИИ в образовании: не замена преподавателю, а новый уровень персонализации Как отличить умного чат-бота от настоящего ИИ-тьютора? Зачем нейросети строить «граф знаний», что такое цифровой двойник ученика, и правда ли, что ИИ скоро заменит учителя? 20 апреля в Зале учёного совета Президентской академии в Москве прошёл круглый стол об искусственном интеллекте в сфере образования. Говорили о главном: куда движутся школы и ВУЗы в эпоху ИИ, где реальные возможности, а где — зоны риска. От нашей компании выступила Мария Липчанская, директор по образовательной методологии ИИ-репетитора Винни. Для нас было важно донести до разработчиков, преподавателей и учеников главную мысль: будущее не в том, чтобы заменить учителя нейросетью, а в том, чтобы дать каждому ученику по-настоящему адаптивного помощника. Нейросеть для школьников должна — и может — быть ассистентом учителя, который берёт на себя рутину: подбор заданий, анализ пробелов, создание модели того, как конкретный ученик усваивает материал, в каком темпе и стиле ему комфортно. Таким образом ИИ освободит учителю время для того, что действительно важно. Мы записали фрагмент выступления Марии, чтобы вы могли услышать аргументы из первых уст.