💡Что будет, если дать школьнику ИИ‑репетитора? Он перестанет думать — или начнёт думат...
💡Что будет, если дать школьнику ИИ‑репетитора? Он перестанет думать — или начнёт думать лучше? В Уральском губернаторском лицее решили проверить это на практике: здесь стартует пилот с Винни — ИИ‑репетитором. Площадка серьёзная: школа полного дня с 8:00 до 17:00, 1700 учеников. И планка, которую уже взяли, — тоже: «Шесть стобалльников, один 200‑балльный результат — но это не финал. Мы развиваемся, будем расти дальше», — подчёркивает директор Игорь Климовских. ▎Почему сейчас Вокруг ИИ в школе — больше скепсиса, чем восторга. Директор это признаёт открыто: «Противников сейчас больше, чем сторонников. Но, как когда‑то бумага сменила каменные скрижали, так и эра ИИ неизбежно придёт». ▎Три задачи пилота • обучить педагогов работать с Винни • адаптировать технологию под российское образование • использовать её для развития когнитивных навыков школьников Цель — не ускорить выдачу ответов, а усилить мышление. ▎Главный принцип «Задача ИИ — развивать память, мышление, аналитику, а не быть просто информационной системой. Он должен помогать формировать новые умственные способности. Нельзя, чтобы помощник просто давал ответ „в лоб“. Ученик должен сначала сам поработать — иначе любой неверный шаг приведёт в тупик. Важно начать проект и вместе пойти верной дорогой». Проще говоря: Винни не отвечает за ученика — он устроен так, чтобы ученик отвечал сам. Вместо готового решения — наводящий вопрос, подсказка, разбор хода мысли. Такой подход вполне может стать моделью для других школ: технологии — чтобы усиливать самостоятельность, а не заменять её. 🗣 Смотрите интервью с Игорем Климовских — https://rutube.ru/video/ddf4df8a73202112c6fb9b2db27fc2f9/?r=a #педагогика #ИИ #образование #ИИтьютор #ИИрепетитор #ИИвРоссии