А что делать с ИИ на занятиях? 🤖
А что делать с ИИ на занятиях? 🤖 После прошлого поста про ИИ я сам задумался, как вообще отношусь к тому, что ученики используют нейросети И понял, что запрещать их точно не хочу Я сам иногда пользуюсь ИИ в работе и понимаю, насколько это удобный инструмент. Было бы странно рассказывать детям, что им нужно делать вид, будто его не существует 😁 Но есть момент, который я уже замечаю как преподаватель Ребёнок может потратить полчаса, разобраться в ошибке, несколько раз переписать код и в итоге понять, почему он заработал А может закинуть эту же ошибку в ИИ, скопировать готовый ответ и через минуту сказать: «Всё, сделал» И это будет видно, у нейросети свой стиль кода, поэтому тут сразу все станет понятно :) Но обоих случаях код работает. Только результат обучения совершенно разный Поэтому мне ближе не запрет ИИ, а другой подход: нейросеть может подсказать, объяснить, показать другой вариант решения но понимать и делать всё равно должен сам ребёнок Наверное, этому теперь тоже придётся учить 😁 Потому что умение правильно пользоваться ИИ скоро будет таким же обычным навыком, как умение гуглить🤝