🤦♂️ «Мама, я хочу пить/спать/кушать!»
🤦♂️ «Мама, я хочу пить/спать/кушать!» Знакомо? Как только приходит время садиться за уроки, у ребенка резко обостряются все физиологические потребности? Это классическая защита мозга от трудной и скучной деятельности. 🔥 Прием «Правило 5 минут» + визуальный таймер: 1. Замените фразу «Садись делать уроки, пока всё не напишешь — не встанешь» на формулировку: «Мы позанимаемся ровно 5 минут. Я ставлю песочные часы (или кухонный таймер). Как только время выйдет — ты свободен». 2. Договоритесь, что в эти 5 минут нужно написать всего 2 строчки, но максимально аккуратно. Обязательно следите, чтобы он старался именно в эти 5 минут Позже время увеличиваем на 6 минут, 10 минут и спокойно доходим до 1 часа. В чем секрет? Для детского мозга пугающим является объем работы («целая страница!»). 5 минут — это понятный и безопасный отрезок времени. 5 минут можно и постараться. дальше отдохнем и снова 5 минут. В 90% случаев, начав работу без сопротивления, ребенок спокойно продолжает писать и после звонка таймера. Ведь первый шаг - самый трудный ! Удачи всем нам