Интерактивная лекция «Дипфейк звонит маме: технологические угрозы нового поколения»
Интерактивная лекция «Дипфейк звонит маме: технологические угрозы нового поколения» 23 октября состоялось очередное занятие Школы правовой грамотности «Право? Знать!» – совместного проекта Волгоградской областной библиотеки для молодежи и Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС ВИУ РАНХиГС при Президенте РФ бывш. ВАГС . На этот раз тема занятия, проведенного и.о. заведующей кафедрой уголовного права, уголовного процесса и криминалистики Волгоградского института управления РАНХиГС Светланой Сергеевной Симоновой, не только вызвала живой интерес у ребят, но и дала почву для дискуссии. В рамках темы «Дипфейк звонит маме: технологические угрозы нового поколения» у старшеклассников сложилось понимание технологических угроз на основе искусственного интеллекта, а также механизмов дипфейковых звонков, фишинга, подмены SIM-карты и новейших схем мошенничества. Лекция помогла школьникам понять, как дипфейк-технологии используются для звонков и создания фальшивых профилей; разобраться в механизме подмены SIM-карты и других способов «угона» аккаунтов; запомнить ключевые инструменты защиты (кодовое слово, двухфакторная аутентификация, обратный звонок); изучить актуальные данные Банка России о смещении фокуса мошенников с карт на СБП и дистанционное банковское обслуживание; осознать меры административной и уголовной ответственности за участие в мошеннических схемах. В результате занятия старшеклассники узнали, что критическое мышление – это осознанный поиск истины, способность анализировать информацию, делать обоснованные выводы и принимать решения. Сегодня оно обеспечивает психологическую, цифровую и информационную безопасность личности: помогает сориентироваться в огромном потоке информации, защититься от манипуляций и уберечься от информационных атак. Развивать его нужно как способность противостоять деструктивному влиянию в широком смысле – мошенничеству, агрессивному маркетингу, вербовке, экстремистским идеологиям, нездоровым моделям поведения. Механизм у всех этих влияний один: сначала эмоция, потом дефицит времени, потом изоляция от тех, кто мог бы вас остановить. #ВоспитаниеКультурой