В Год дошкольного образования мы запустили новую рубрику «В объективе педагог» 🎓 — 23 июля 2026 г. в 08:43:31.873
В Год дошкольного образования мы запустили новую рубрику «В объективе педагог» 🎓 💫Сегодня представляем вам профессиональные идеи Натальи Сергеевны Кротковой, учителя-логопеда из детского сада «Гусельки» в Шекснинском муниципальном округе. 🗣Она поделится советами, как провести лето с пользой для речевой и познавательной активности ребёнка. 🔔«Летом без дела сидеть – зимой знаний не иметь!» Летние месяцы — отличная возможность продолжить развивать речевую активность ребенка, где ценностью могут быть порой спонтанные ситуации. Именно в таких коротких, но осмысленных моментах рождается интерес к познанию, развивается внимание и формируется привычка замечать детали, а вместе с этим расширяется словарный запас ребенка. Идея активизации речевой деятельности с помощью летних денечков: 📘 Чтение в парке или на даче (на свежем воздухе) Возьмите с собой любимую книгу и устройте «чтение на природе». Шум листвы, пение птиц, свежий воздух создают особую атмосферу, которая помогает лучше погрузиться в сюжет произведения. После чтения можно не только обсудить: «А что бы ты сделал на месте героя?», «Какое место из рассказа тебе хотелось бы увидеть вживую?», но и посмотреть на облака, которые вместе с включенным воображением помогут активизировать речевую активность. Скажите ребенку: «Давай посмотрим на небо, там облака — мягкие, пушистые и такие разные! Они могут превратиться в забавных зверюшек, сказочных героев или даже в огромные корабли, плывущие по небесному океану. Может быть, это дракон расправляет свои крылья или сказочный замок возвышается среди облаков?» Это отличная идея для разговора! Такой диалог здорово запускает детскую фантазию и развивает речь — и в этом его ценность! ✍ Тайны парка под шелест страниц» • За 5 минут по дороге в парк (к месту чтения) можно подметить следующее: «Давай посмотрим, сколько птиц увидим до скамейки, к которой идем почитать». Так ребёнок не устанет, а интерес начнет откликаться. • Опирайтесь на естественный фокус ребёнка. Если он сегодня смотрит только на лужи — не тяните к деревьям. • Фиксируйте открытия любым способом (например, «Дневник летних открытий») • Постарайтесь превратить обычную прогулку в маленькую экспедицию: придумайте опыты, которые потребуют поиска для ответа, прихватите с собой лупу, компас, бинокль и т.д. • Используйте «метод трёх гипотез». На вопрос «Почему трава зелёная?» предложите вместе придумать три возможных ответа. Потом вместе проверьте одну из версий (книга, короткий ролик, простой опыт). 💚Вот так чтение на свежем воздухе поможет сделать вам летние денечки полезными и интересными. Приятного отдыха на свежем воздухе. #ВИРО#ГодДошкольногоОбразования #ГДОВологодскаяОбласть