24 сентября 2026 года в Вологодском музее детства эффективно состоялась практико-ориент...
24 сентября 2026 года в Вологодском музее детства эффективно состоялась практико-ориентированная встреча на тематической площадке «Игрушки в жизни ребёнка: мир красоты, любви и сказок». Мероприятие объединило музейную практику и педагогический опыт: участники познакомились с проектами патриотической направленности для дошкольников, приняли участие в показе игры-реконструкции и отработали приемы применения данных практик в ДОО. Цель тематической площадки — показать, как музейная среда и игровые технологии могут стать ресурсом для решения задач патриотического, духовно нравственного и познавательного воспитания в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО. В работе тематической площадки приняли участие, более 30 педагогических работников Вологодской области. В программе тематической площадки было реализовано — три ключевых блока: Ирина Игоревна Метелкина, директор « Вологодского музея детства» Презентовала музейные проекты патриотической направленности. Педагоги Вологодской области узнали о действующих инициативах Вологодского музея детства, ориентированных на формирование у дошкольников основ гражданской идентичности и ценностного отношения к истории и традициям родного края. В фокусе — форматы, построенные на предметно игровой деятельности: выставки «Маленькие воины», «Семейные реликвии», семейные проекты «PRO бабушкины игрушки», игровые реконструкции и др.. Участники получили методические подсказки, как перенести музейные приёмы в образовательную среду детского сада. Марина Владимировна Ганичева, Наталья Владимировна Долбина, опытные воспитатели МДОУ №99 «Почемучка» г. Вологда, представили «Игру реконструкцию «Историческая битва: играем в солдатики», в формате практической демонстрации. В ходе участия и обсуждения игры-реконструкции педагоги отработают приемы игровой технологии, которые позволят в доступной форме знакомить детей с историческими событиями. Ирина Игоревна Метелкина, провела увлекательную Экскурсия по «Вологодскому музею детства». Участники пройдя по экспозиции и увидели, как игрушки и игровые наборы разных эпох становятся инструментом эмоционального и познавательного развития ребёнка. Особое внимание было уделено приёмам организации диалога с детьми у витрин и способам перевода музейного факта в личный опыт дошкольника. Спасибо, дорогие педагоги, что не остались в стороне и стали настоящими соавторами нашей площадки! Мы ценим вашу открытость и искренний интерес к делу. Пусть всё, что сегодня обсудили, найдёт своё место в вашей ежедневной работе!