В продолжение предыдущего поста о пазлах: наклейки по номерам и румбоксы
В продолжение предыдущего поста о пазлах: наклейки по номерам и румбоксы Мы уже рассказывали о классических пазлах. Сегодня — о том, что появилось в нашем семейном классе следом. Потому что развитие — это не одна активность, а система. Пазлы-наклейки по номерам Это следующий уровень после классических пазлов. Ребёнок получает картинку с пронумерованными клетками и лист наклеек. Задача — найти цифру, соответствующую номеру клетки, и приклеить наклейку на место. Постепенно из чисел складывается целый сюжет. Идём поэтапно: сначала счёт до 50, затем — до 100. Каждый уровень закрепляем до уверенного результата. Без спешки, но и без остановки. Что формируется: — визуальное узнавание цифр; — понимание числового ряда; — работа по алгоритму «нашёл — проверил — закрепил»; — внимание, точность, усидчивость; — мелкая моторика А следом — румбоксы Уже на следующем занятии переходим от плоскости к объёму. Румбокс — это сборный домик, который мы конструируем всей группой. Пространственное мышление, планирование, командная работа. Кто-то клеит стены, кто-то расставляет мебель, кто-то командует — и это тоже навык. Наш принцип От простого — к сложному. От плоскости — к объёму. От индивидуальной задачи — к командному проекту. Каждый ребёнок идёт в своём темпе и доходит до результата. Следите за новостями — совсем скоро покажем, как прошла сборка румбокса. Будет интересно P.S. Напоминаем, уважаемые родители: в субботу в центре выходной день.