ЖИВОЙ ЗВУК
ЖИВОЙ ЗВУК Помните, мы рассказывали, что ввели в обеденном перерыве интонационно-слуховые занятия по методике Кирюшина? Это время, когда дети просто отдыхают после еды и слушают музыку. Мы ничего не заучиваем специально, не заставляем повторять — просто включаем и слушаем. Бывает возникают вопросы: ну когда уже? Когда заговорит? Когда запомнит? Когда получится? А прогресс иногда идет невидимо. Как подземная река. Мы меньше месяца слушали музыку. Казалось бы — ну что там слушать? Лежат, отдыхают, ногами болтают... А сегодня они поют целые музыкальные отрывки! Просто потому, что месяц их мозг впитывал, обрабатывал, выстраивал связи. Мы ничего не видели, а работа шла! Так что если вам кажется, что ваш ребенок стоит на месте — знайте: внутри него может уже греметь оркестр. Просто дайте время и продолжайте создавать правильную среду!