Наши педагоги на II региональном семинаре по АДК: опыт, обмен, вдохновение
Наши педагоги на II региональном семинаре по АДК: опыт, обмен, вдохновение 2 апреля — особенная дата. В этот день отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Дата выбрана не случайно: именно 2 апреля 2007 года Генеральная Ассамблея ООН учредила этот день, чтобы привлечь внимание общества к вопросам поддержки людей с аутизмом и другими особенностями развития. 2 апреля наши учителя приняли участие во II региональном семинаре по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) «Практика применения технологий тотальной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ», организованного ГКОУ «Тверская школа №2». Таким образом, цифра «2» стала символичной — совпадение, которое многие назвали добрым знаком. Семинар получился по-настоящему продуктивным и полезным. Были представлены различные направления работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и расстройствами аутистического спектра (РАС). Наши педагоги представили опыт работы с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Мы приняли активное участие в трёх из четырёх секций семинара, и каждое выступление наших специалистов получило высокую оценку не только от организаторов, но и от приглашённых экспертов из Санкт-Петербурга и Твери, а также от коллег из разных уголков области. Такие встречи — это не просто обмен опытом, это возможность получить новые знания, зарядиться энергией, почувствовать себя частью большого и важного дела. Для наших педагогов это ещё и повод для гордости: их профессионализм и неравнодушие отмечают специалисты самого высокого уровня. Но самое главное — за всеми докладами и обсуждениями стоят дети. Каждый новый приём, каждая технология — это шанс сделать их мир ярче, понятнее и добрее. Спасибо нашим педагогам за открытость новому, за душевную щедрость и за то, что они каждый день делают мир лучше для особенных учеников. Спасибо организаторам семинара за приглашение и возможность обмена опытом работы с детьми с особыми образовательными потребностями.