🏛 История университета в именах и судьбах
🏛 История университета в именах и судьбах История университета — это прежде всего люди. Те, кто стоял у истоков, развивал образовательные направления, поддерживал студентов и закладывал традиции, которые сохраняются по сей день. В Высшей школе нефти торжественно открыли три именные аудитории, названные в честь людей, внёсших значительный вклад в становление и развитие университета. 🎓 Владимир Николаевич Матвеев — первый ректор вуза, благодаря усилиям которого Альметьевский нефтяной институт получил статус самостоятельного высшего учебного заведения. Под его руководством были подготовлены более 4000 инженеров-нефтяников. 📚 Мария Ивановна Орлова — человек, с которого началась история университета. Именно она 5 октября 1956 года возглавила учебно-консультационный пункт в Альметьевске. Эта дата стала днём рождения вуза. ✨ Лев Моисеевич Адлер — учёный, философ, ветеран Великой Отечественной войны и почётный профессор АГНИ. Он внёс большой вклад в развитие гуманитарного образования, а созданный по его завещанию фонд и сегодня помогает студентам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. 🤝 В церемонии приняли участие ректор Высшей школы нефти Александр Дьяконов, ветераны университета, преподаватели и студенты. Воспоминаниями о людях, чьи имена теперь носят аудитории, поделились Расима Миннахметовна Рахимова, основатель молодёжной политики вуза, доктор социологических наук, профессор, и Наиля Ахатовна Бурханова, кандидат социологических наук, ветеран ВШН, одна из основателей Фонда имени Л. М. Адлера. Открытие именных аудиторий станет продолжением работы по сохранению истории университета. Всего планируется открыть 16 таких аудиторий. 💬 Продолжением дня стала встреча с ветеранами в рамках дискуссионного клуба «Ясность». Расима Миннахметовна и Наиля Ахатовна рассказали студентам о своём профессиональном пути, первых годах работы в институте, университетской жизни разных десятилетий и людях, с которыми им довелось работать. Разговор коснулся и современной Высшей школы нефти. Гостьи дискуссионного клуба отметили, как изменились образовательные возможности, научная инфраструктура и подходы к подготовке специалистов. Особое внимание уделили молодому поколению — важности практического опыта, умению понимать себя и находить собственный путь. 🤍 Два события объединила одна идея — сохранить связь поколений. Университет продолжает развиваться, но его история не остаётся в прошлом. Она живёт в людях, их воспоминаниях и делах новых поколений.