бумажку, которая ничего не меняет.
бумажку, которая ничего не меняет. _ Что нужно на самом деле Мне не нужно удостоверение. Мне нужны права. Реальные. Работающие. 1. Уменьшите классы. 35 человек — это уже не класс, а огромная нагрузка. Индивидуальный подход невозможен физически. Хотите качество — дайте 20. 2. Создайте коррекционные классы. А лучше — школы. Для детей с девиантным поведением. Для тех, кто не может в общем потоке. Не потому что «плохие», а потому что нужен другой подход, другие условия, другие специалисты. Остальных мы теряем, пока тянем одних. 3. Дайте рычаги. Реальные, а не «поговорите с родителями». Замечание — не «травма». Оценка — не «давление». Дисциплина — не «авторитаризм». 4. Защитите учителя. От хамства, от необоснованных обвинений, от родительского террора. Мы не враги. Мы люди, которые делают свою работу. _ И всё-таки… Каждое утро я захожу в класс. И где-то среди тридцати пяти — есть те, кто слушает. Кто думает. Ради них. Но устала. Мы все устали. И в этот День учителя я хочу одного: чтобы нас услышали. Не только тёплыми словами в праздник — а реальными решениями в остальные триста шестьдесят четыре дня. Спасибо тем, кто поздравил. По-настоящему спасибо. А тем, кто считает, что учителям нечего дарить цветы и незачем благодарить в профессиональный праздник. Мол, за зарплату работаете. Что ж, спасибо и им — за ясность. Пока — держимся! С Днём учителя! Настоящего! Тяжёлого. Нашего... _ #мойпедсовет #учительскийблог #заметкиклассногоруководителя