Особое внимание в дискуссии было уделено виртуальным пациентам, цифровой грамотности ст...
Особое внимание в дискуссии было уделено виртуальным пациентам, цифровой грамотности студентов, рискам чрезмерного доверия к ИИ и необходимости сохранения человеческого взаимодействия в клинической подготовке. Участники подчеркнули, что ИИ может существенно усилить симуляционное обучение и оценку, но не должен заменять преподавателя, клинический разбор и живую коммуникацию с пациентом. Участие в конгрессе AISIM 2026 органично продолжило активную международную деятельность Ярославского государственного медицинского университета и способствовало укреплению сотрудничества в области медицинского образования, симуляционного обучения и искусственного интеллекта. Это имеет практическое значение в контексте развития цифровой образовательной среды, совершенствования деятельности мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра и внедрения современных технологий в подготовку будущих специалистов здравоохранения.