ЮГ

Югорский государственный университет | ЮГУ

Образование · 5 ноября 2026 г.

Открыть канал в MAX

Талант нужно не только заметить, но и помочь ему раскрыться

Талант нужно не только заметить, но и помочь ему раскрыться Сегодня принял участие в III Межрегиональном форуме работников сферы дополнительного образования «ПРОразвитие». На пленарном заседании обсудили взаимодействие дополнительного и общего образования с университетами, раннее выявление способностей детей и создание условий, в которых их интерес к знаниям может перерасти в профессиональные и научные достижения. На вопрос, зачем университету школьник уже в 12 лет, отвечу: нам важно знакомиться с будущими абитуриентами гораздо раньше поступления. Причём я бы не стал делить детей на талантливых и неталантливых. Есть ребята с разной мотивацией, разными образовательными потребностями и интересами. Способности важно поддерживать, но не менее важны любознательность, настойчивость и готовность трудиться. В ЮГУ мы последовательно выстраиваем такую работу. Вместе с индустриальными партнёрами развиваем профильные занятия, помогаем школьникам готовиться к олимпиадам и ЕГЭ, знакомим их с научными и образовательными направлениями университета. Наша внутренняя олимпиада ежегодно объединяет более 700 школьников и даёт участникам дополнительные баллы при поступлении. Но работа с будущими талантами не заканчивается на школьном этапе. Региону нужны молодые исследователи, которые смогут развивать науку и решать задачи промышленности. За последние пять лет ЮГУ удалось привлечь около 700 миллионов рублей федерального финансирования на научные проекты и ещё порядка 300 миллионов рублей инвестиций от индустриальных партнёров. Сегодня в университете работают четыре молодёжные лаборатории, а доля молодых учёных и исследователей в профессорско-преподавательском составе достигла 44%. Мы создаём условия, чтобы молодые специалисты могли не только получить образование, но и реализовать себя в науке, найти профессиональную команду и связать своё будущее с Югрой. Уверен, что результат зависит от того, насколько слаженно работает вся образовательная система. Детский сад, школа, учреждения дополнительного образования, колледжи, университеты, научные организации и предприятия должны не просто передавать друг другу эстафету, а выстраивать непрерывную траекторию развития человека. Наша общая задача – сделать так, чтобы у каждого мотивированного ребёнка была возможность раскрыть свои способности, получить поддержку и найти своё место в родном регионе.