😀Единственный работающий прием – игра? — 11 июля 2026 г. в 11:01:01.120
😀Единственный работающий прием – игра? Это я бездумно листала ленту. ) И наткнулась на рекламу конструктора игр для любого урока (понятно, что название говорить не буду, это не реклама, да и не в нем суть). Я понимаю, что раз реклама – то надо этот конструктор изо всех сил превозносить. Но меня несколько зацепило утверждение, что дело не в дисциплине, а в механизме внимания. И что игра зацепит и задержит внимание до конца урока, чего не сможет сделать презентация или раздаточный материал. Ну, а про устное объяснение под запись, думаю, можно вообще скромно помолчать в уголочке. )) Ну и там бла-бла-бла про соревновательный элемент, азарт и все такое. И я опять задумалась все на ту же тему: сколько играть-то будем? И доколе? Нет, в качестве разового элемента время от времени я игры очень даже приветствую. Но если мы один урок соревнуемся, другой, третий... О! А ведь это мысль! Тогда игра надоест естественным путем и ученики сами попросят старого доброго объяснения? Есть такой шанс? Как вы думаете? #мысливслух