Из практики:
Из практики: 3 занятие с ребенком. Один из запросов: не может учить стихи. 2 класс, 4 строчки. В середине занятия при разговоре с ребенком узнаю, что как раз на завтра задали. Выхожу из кабинета, прошу папу дать нам это стихотворение. Мама прислала фото. Ползанятия, минут 25, продолжали игру и еще возвращались к стихотворению, проводя его правильно через тело.. Сегодня 4 занятие. Приходит мама с папой и говорят: Женя, мы по стихотворению 4 получили! Она вообще в принципе его рассказала с двумя подсказками. Так мы ее со стихами в школу отправляем: ну получится очередную 2 и получит. Мама: Я плакала... В том числе и оттого, почему же мы не раньше начали заниматься... В садике говорили: придет потом, не забивайте голову. А это была верхушка айсберга проблем( Забавно, что видимо учительница тоже не сдержала эмоций и ребенок показывал, как именно она удивилась, округляя глаза 🤗 Такая вот сенсорная интеграция)