Ярославу пять. И наши домашние игры всё больше усложняются
Ярославу пять. И наши домашние игры всё больше усложняются В своём центре Ярослав занимается с преподавателями и мы видим колоссальный прогресс. Но дома мы обязательно закрепляем пройденное. Или мягко докручиваем то, что даётся сложнее. В школе от ребёнка потребуется не только игра, но и воля: способность держать задачу, не отвлекаться и делать то, что нужно, а не то, что хочется. Волевые компоненты у нас отлично формируются на занятиях в кружке. А дома всё в формате игры. У нас сейчас в самом разгаре тема Буратино. Буратино и Мальвина через день ходят в школу и постоянно ошибаются в ответах. И тогда папа Карло (то есть Ярослав) приходит на помощь проверяет, исправляет, объясняет. Как устроена это игра? Ребёнок стоит на балансире любом, какой у вас есть. Если балансир пока сложен, подойдёт небольшая возвышенность: ступенька, подставка. Внизу разложены буквы. У нас это буковки на липучках, но можно использовать кубики, магниты Мама называет слово. Задача ребёнка дотянуться до пола, найти и поднять ту букву, на которую это слово начинается. Простая на вид игра запускает целый каскад процессов в мозге ребёнка. 1⃣ Вестибулярная система и равновесие. Чтобы удержаться на балансире, мозгу приходится молниеносно обрабатывать сигналы от вестибулярного аппарата, мышц и суставов. Это тренирует постуральный контроль базу для усидчивости за партой и красивого почерка. 2⃣ Межполушарное взаимодействие. Удержать равновесие, найти глазами нужную букву, дотянуться до неё рукой, одновременно анализируя слово всё это заставляет работать левое и правое полушария согласованно. А это фундамент для письма, чтения и счёта. 3⃣ Фонематический слух. Выделить первый звук в слове, вспомнить, какой буквой он обозначается, и найти её среди прочих это чистая аналитико-синтетическая работа. 4⃣ Воля и контроль. Удержаться на неустойчивой поверхности, не отвлечься, довести задание до конца это и есть та самая учебная деятельность, которую мы хотим увидеть в школе. Только здесь она рождается из роли папы Карло, который помогает своим нерадивым ученикам. ✔️Дозируйте нагрузку 5–7 слов за один подход более чем достаточно. Если видите, что ребёнок начинает хаотично двигаться или хохотать без причины значит, нервная система перегрузилась. ✔️Упрощайте Для начала пусть просто ищет знакомую букву, не называя слово. Вот так в формате игры мы закрываем сразу несколько зон развития.