«Я поставлю 2, по русскому 2, по литературе P.Diddy в третьей, четвёртой четверти 2». М...
«Я поставлю 2, по русскому 2, по литературе P.Diddy в третьей, четвёртой четверти 2». Мы нашли эту учительницу и спросили, почему педагогам трудно не кричать на детей ► На видео — 68-летняя учительница русского и литературы из Питера Ольга П. Она рассказала Посту-, что стаж ее работы почти 50 лет: «Я начинала работать старшей пионервожатой. Потом работала в садике воспитателем, в техникуме, в группах продлённого дня, в ПТУ». ► Отец Ольги был моряком и преподавателем, вёл занятия в Высшем военном строительном училище. Дочь думала поступать на философский, но потом прошла на филологический, это и определило ее судьбы. Ольга вышла замуж за морского офицера, и вместе с ним побывала на Камчатке, во Владивостоке, на Сахалине: «Не всегда в военных городках было что-то по моей специальности, но я всегда находила работу». ► То самое видео снято в морской кадетской школе. Ольга проработала там 15 лет. На ролик она реагирует спокойно. По словам учительницы, видео школьники выложили в Сеть с подачи родителей. До этого между ними и Ольгой был конфликт из-за плохих оценок детей: «Дети бы сами это не сделали. Их родители разговаривали со мной резко, намекали, что у меня не тот возраст для работы учителем. Обидно, но что поделать? (...) Не вижу ничего такого в том, что ученики снимают учителей. Учителя ведут себя иногда так, что их надо снять на камеру. Была в новостях учительница, которая поставила учащегося извиняться перед ней на колени. О чём она думала? Мы занимаемся только осуждением детей, хотя с двух сторон бывают перегибы. Да, они [дети] могут вести себя безобразно. С другой стороны, это мы, родители и учителя, их делаем такими». ► Ольга считает, что лучше не повышать голос на детей, но иногда другого выхода нет: «Если тебя не слышат, как привлечь внимание 40 детей? (...) Важно никто, как кричит, а кто как научит. Если дети не понимают спокойного голоса, значит, дома родители кричат. Если в семье говорят ровно, то ребёнок будет понимать ровный голос». ► По ее словам сейчас в школах стараются избавляться от опытных педагогов, но уходить в репетиторство не хочет: «Посадить себя дома — зачем? Лучше быть в школе, помогать там учащимся». ► Кстати, Ольга не относит себя к противникам ЕГЭ: «Не согласна, что раньше при Советском Союзе было хорошо. Мы списывали сочинения, учитель знал детей и ставил им привычные оценки. А ЕГЭ даёт возможность поступать иногородним ребятам, заставляет мыслить, учить материалы для тестов. (...) Оценки — не всегда показатель, умный человек или глупый. Их ставят люди, учителя тоже могут ошибаться».