24 апреля 2026 г. в нашей школе состоялось общешкольное родительское собрание в рамках ... — 26 апреля 2026 г. в 04:34:28.626
24 апреля 2026 г. в нашей школе состоялось общешкольное родительское собрание в рамках межведомственного просветительского проекта Иркутской области "Вместе о важном" На повестке собрания – следующие вопросы: ✏ Карманные деньги и финансовая грамотность: учим самостоятельности; ✏ Выбор профессии: помогаем определиться. Встреча получилась насыщенной и полезной: родители активно участвовали в обсуждении, делились опытом и задавали вопросы. 🔻 В первой части собрания были подняты вопросы финансовой грамотности и роли карманных денег в воспитании детей. Обсудили ключевые моменты: ❓Зачем детям карманные деньги? ❓С какого возраста выдавать? ❓Нужно ли контролировать траты? ❓Какие ошибки мы допускаем в выдаче карманных денег? Напомнили о «карманных запретах: ☝Не давать деньги в награду за оценки или помощь по дому; ☝Не лишать денег в качестве наказания; ☝Не спонсировать спонтанно, по настроению; ☝Не навязывать условия расходования средств. Для наглядности обсудили вопрос, дают ли родители своим детям карманные деньги и на что дети обычно тратят эти средства. Также родители прошли тест (и в шутку, и всерьёз) «Любят ли вас деньги?» Это помогло увидеть ситуацию с позиции самих родителей и попробовать представить ситуацию со стороны школьников. Также родителям был представлен короткий, но содержательный видеоролик «Школа финансов. Карманные деньги», который вызвал ряд вопросов, требующих обсуждения. Во второй части собрания обсуждалась насущная тема выбора будущей профессии. Родителям были представлены результаты анкетирования по данной теме, обсуждены данные статистики о востребованных и перспективных профессиях в России и в Иркутской области. Использованы для доклада материалы проекта по данной теме ученицы 9 класса Серкиной Дианы и информация, полученная от специалистов Жигаловского филиала областного государственного казённого учреждения «Кадровый центр Иркутской области». Вывод: сегодня в Иркутской области наиболее востребованными являются рабочие профессии: Бетонщик; Дорожный рабочий; Каменщик; Штукатур; Монтёр пути; Водитель; Машинист бульдозера; Машинист крана (крановщик); Машинист экскаватора; Слесарь-ремонтник; Слесарь-сантехник; Токарь; Тракторист; Электрогазосварщик. И только потом: Врач; Медицинская сестра; Воспитатель; Учитель; Инженер; Лаборант химического анализа; Оператор связи; Оператор электронно-вычислительных машин; Повар; Электролизник расплавленных солей; Электромонтёр по ремонту электрооборудования. Педагог-психолог Власова Нина Никаноровна выступила по вопросу выбора профессии и представила динамику интересов наших учеников с 5 по 8 класс в выборе будущей профессии. Интересен факт, что один и тот же ребёнок с возрастом выбирает разные профессии, а в процессе выбора профессионального учебного заведения вариант радикально отличается от предыдущих. Состоялось также обсуждение данных психологического мониторинга по теме и даны рекомендации по оказанию помощи детям в вопросах выбора будущей профессии