ЦНППМ | АмИРО | Нет Дефицитов

Дорогие коллеги! Поздравляем с Днём учителя! 💙 Желаем интересных уроков 📚, хороших идей💡, любознательных учеников и радости от своей работы. Пусть каждый учебный год приносит свои открытия — не только вашим ученикам, но и вам самим. ✨ И пусть интерес быть учителем не угасает — ведь это профессия, в которой каждый год всё немного по-новому. С праздником! 💐

Как учитель становился профессиональнее 75 лет назад? Сегодня для этого у педагога есть десятки возможностей: курсы, вебинары, диагностика, методические сообщества, профессиональные конкурсы. А как это происходило в 1950-е? 📍 В 1951 году в Амурской области появился Институт усовершенствования учителей. Среди его первых задач – повышение квалификации педагогов, изучение опыта школ, его обобщение и внедрение в практику, организация методической работы. Уже через год, в августе 1952-го, в Благовещенске прошла первая областная научно-практическая конференция учителей, руководителей школ и органов народного образования. Её главной темой стало улучшение учебно-воспитательной работы в школе. Дальше в документах появляются педагогические чтения, методические кабинеты, школы передового опыта…

📣 Сегодня — последний день народного голосования «Знание. Наставники». В проекте участвуют педагоги и наставники школ и организаций СПО со всей страны. Среди участников — 10 представителей Амурской области, в том числе Лариса Маркович, учитель начальных классов школы № 5 г. Зеи. Лариса Владимировна организовала в своей школе психолого-педагогический класс для учащихся 9–11 классов — пространство, где школьники могут попробовать себя в роли будущих педагогов, развить необходимые профессиональные качества и по-новому посмотреть на профессию учителя. Голосование проходит до 30 сентября в мессенджере MAX. Можно найти участника по фамилии или региону и отдать свой голос. Один пользователь может проголосовать только за одного наставника. 🏆 По итогам голосования будут определены 20 победите…

Что ребёнок запомнит о своём воспитателе? 🌿 Не все занятия. Не все правила. И даже не все слова. 💬 Зато он может запомнить, что его услышали, когда он не мог объяснить, что случилось. 🤝 Что ему помогли попробовать ещё раз, когда не получилось. 💡 Что его идее дали шанс. ❤️ Что взрослый рядом верил в него.   Работа воспитателя — это не только занятия, режимные моменты и ежедневные заботы. Это множество маленьких педагогических решений, из которых постепенно складывается важное: отношение ребёнка к себе, к другим людям и к миру вокруг. Именно поэтому труд воспитателя требует не только терпения и доброты, но и настоящего профессионализма: наблюдать, замечать, понимать, выбирать подход, создавать условия для развития и каждый день заново искать ответ на вопрос: «Что сейчас нужно этому ре…

+5

Несколько букв из «Азбуки счастья» — для обычного рабочего дня 📝 Б — поблагодарить себя. ↔️ Г — вспомнить о своих границах. 💬 Ж — почувствовать поддержку живого общения. ⏸️ З — позволить себе минуту тишины. 👀 Я — вернуться в настоящий момент. Не как инструкцию и не как ещё один список дел. Скорее как маленькую азбуку, которую можно открыть на нужной странице. Выберите одну букву и попробуйте сегодня открыть именно её.

«Азбука счастья»: короткие практики самоподдержки для педагога Когда рабочий день наполнен задачами, общением и эмоциональной нагрузкой, особенно важно поддерживать свой ресурс и находить время для восстановления. На вебинаре «Азбука счастья» педагоги познакомятся с простыми практиками, которые можно использовать прямо в течение рабочего дня — без сложной подготовки и большого количества времени. 🌿 В программе: — дыхательные практики для снижения напряжения; — способы восстановления через движение, тишину, творчество и общение; — техники, помогающие справляться с тревожными мыслями и эмоциональным напряжением; — практики для выстраивания личных границ и заботы о себе; — инструменты для оценки своего состояния и поиска индивидуальных ресурсов. 📅 24 сентября 🕒 Начало — 15:00 Подключе…