Инклюзивный театр танца Хабаровчане, сенсорная интеграция и запуск речи.

Самая большая награда для любого педагога искреннее признание родителями. Потому что они доверяют нам самое дорогое, своих детей. Спасибо всем родителям за поздравление.

✔Незамедлительно обратиться к грамотным специалистам: неврологу, нутрициологу, психологу/нейропсихологу, остеопату, логопеду, сурдологу. ✔Продать на авито все гаджеты и телевизор. ✔Забыть слово «СКАЖИ», чтобы избежать речевого негативизма. Это слово можно заменять, например, фразой: помоги маме назвать или давай вместе и т.д. ✔Перестать сравнивать своего ребёнка с остальными детьми, можно и нужно сравнивать только с самим собой. ✔Обращаться к ребёнку короткими и понятными фразами, не бойтесь их повторять. ✔Поощрять любую речевую реакцию, ведь намного проще научить говорить ребёнка, который не может, но хочет! ✔Говорить, повернувшись лицом к ребенку. Пусть он видит движения ваших губ, запоминает их. ✔Давайте ребёнку больше времени на ответ, обязательно ждите именно …

Вчера приняли заочное участие в V Всероссийском фестивале "Солнечные таланты" который проходит в городе Казань. Записали и отправили организаторам наш танец "Богатырская сила".💪 В номере было задействовано 9 детей, из них 8 юных танцоров особенных. Это их первое знакомство со сценой. И первое маленькое достижение в танцевальной жизни. Отмечу что этот состав занимается от 3 до 6 месяцев, всего два раза в неделю по 30-40 минут. А уже знают что такое сцена. Впереди много работы, фестивалей, конкурсов, и просто концертов на площадках Хабаровского края.

6–7 лет: готовность к школе Познавательное развитие: прямой и обратный счёт до 20, решение простых задач на сложение и вычитание в пределах 10, понимание состава числа, ориентация в пространстве («лево/право», «над/под»). Речь и грамотность: различает звуки и буквы, делит слова на слоги, выделяет первый и последний звук, читает простые слова, составляет связный рассказ по серии картинок. Память и внимание: удерживает внимание на задаче 15–20 минут, запоминает 7–8 слов после однократного предъявления, может закончить предложение по смыслу. Моторика и самообслуживание: уверенно держит ручку, обводит контуры и пишет печатные буквы, самостоятельно одевается, застёгивает молнии и мелкие пуговицы, следит за порядком на своём столе. Социум: понимает правила поведения в группе, договариваетс…