Услышать звук изолированно один раз и встроить его в спонтанную речь - разные этапы.
Услышать звук изолированно один раз и встроить его в спонтанную речь - разные этапы. Пока нет автоматизации в слогах, словах и фразах, мозг в быту выбирает старый короткий путь - говорить так, как пока получается. И это не про упрямство ребёнка. Это про систему и правильно выбранную стратегию. Иногда, услышав звук у ребенка, родители принимают решение бросить занятия. А потом через пол года возвращаются. Не получилось. Потому что система была нарушена. Про систему домашних заданий я рассказывала в этом видео.
80 просмотров